第155章 中国教育问题
剧本没问题，导演也没问题，演员自然要用原班人马，虽然导演杨东旭不认识，但明星对于宅男来说那就太熟悉了，尤其是像雅芝姐的这样的大美女，几代人的女神，要是不认识除非是眼瞎了。
作为编剧，又是海纳影视的老板，第一部戏开机，他不到场显然不行。再说杨东旭也想看看拍戏究竟是真么回事挺好奇的，所以就跑了过来。
看到杨东旭，剧组中的人虽然经过富德才的提醒有心理准备。可当看到真人的时候，还是一脸的惊讶，因为他是在太年轻了。这样的年龄一看就是一个初中生，哪怕是个子高一点。
“不用在意我，你们该怎么拍怎么拍，我就是来参加开机仪式，然后看看就回去了，不用有太大压力。”就在所有人都猜测杨东旭是哪家公子哥，这么小就开公司拍戏的时候。
杨东旭则是清了清嗓子让自己看上去更老成一些，同时不断的向雅芝姐那边偷偷看了好几眼。
美，实在是太美了，这才是清水出芙蓉，天然去雕琢的真美。相比于后世那些美颜啊，网红脸啊，整容什么的，现在的美才是真是的美。
一百个美女有一百种不同的美丽，不同的气质，不同的亮点。而不是像后世那种好似复制黏贴的一样。
摆供、上香、放炮.一套流程下来，第一次做这些的杨东旭也不知道这样的供奉讨好的是哪路大神保佑。
仪式完了之后，开机发布会就免了，这年代还没这些东西。就算有凭这个剧组，只凭有名气雅芝姐的号召力，估计也来不了几个记者，还是安安心心拍戏大红大紫之后再说吧。
较有兴趣的看了一个下午拍戏的过程，有的时候和导演讨论一下情节。虽然导演经验比他丰富，可他看过这部剧啊，脑海中有画面。
所以这一讨论，让原本以为只是买个剧本，家里人偷钱锻炼的杨大公子哥，原来真的是个天才，这让他的态度瞬间恭敬了不少。
晚上剧组聚餐，自然是杨东旭这个老板请客，杭州最有名的饭店直接来了个包圆，就连今天的群众演员都有一个位置。
大吃了一顿，席上杨东旭小心脏怦怦乱跳激动的敬了心中女神几杯。至于拉拉小手，一起回房间谈谈剧本什么的还是算了！
先不说现在女神已经三十多岁了，虽然保养的不错，比二十多岁的女人更加有魅力。可人家儿子都有两个了，和现在老公那么相爱，并且还是这部戏里女主角，也是名气最大的香港明星，显然不是杨东旭可以拿捏的。
更何况他这个还差几个月到15岁的年龄，在女神眼力就是个小屁孩，看他的时候就和看自己儿子差不多。
再加上他18岁之前不能破身，就算想要做什么，甚至龌龊的下小药的手段也能用出来，可心有余而力不足啊。所以喝了几杯酒，趁着拍照的时候拉拉对方小手，结果被女神好像和自己儿子拍照片一样，直接站在他身后慈爱的抱着他，所以还是早点洗洗睡吧.
在杭州呆了一个星期，杨东旭返回了燕京，虽然学了不少导演知识的他想要再剧组多实践一点东西，可干爷爷那边已经打电话催了，不回去不行。
虽然周义仁搞定了杨东旭的代课老师和学校校长，让他待在学校里的时间很是自由。可这都开学好几天了都不去学校点个到，就有点过分了。
同时初中的课本也不像小学那么轻松，他也必须用点功夫。毕竟虽然语文、数学和英语他都没问题，可还有几何、物理和化学呢，再加上历史和政治，这可都是中考的时候能考到的科目。
虽然自己干爷爷不再要求他每一门课都考一百分，可你要是敢低于90分试试？所以上初中的杨东旭，比上小学的时候待在学校中的时间要长了不少。
“这种胡子眉毛一把抓的教学什么时候能结束啊。”背着沉甸甸的书包杨东旭一脸的无奈。
和外国教育释放学生天性，培养个性和爱好相比。华夏的教育就像流水线，基本上下来的学生都差不多，因为考核的标准就是考试成绩，什么品德，平常劳动加分啥的都靠边站。
更重要的是华夏教育的核心是把所有学生培养成全才，没错就是全才。和外国除了一些基础教育必须学，其他可以根据自己的爱好选课。
华夏的教育就是语文、数学、几何、物理、化学.总之只要是课本都要学，至于以后能不能用的上那就不考虑了，你先学会了能考高分再说。
“你对现在的教育体制有意见。”周义仁看了一眼抱怨的杨东旭。
“当然有意见，意见大了去了，虽然现在社会急需人才，综合型人才可以胜任多个岗位，是社会急需的。可你光综合，每个领域都没有一个拔尖的，就算综合型人才再多有什么鸟用？”杨东旭叹了口气问道。
“你自己想想学校教的这些东西，如果不上学了，它们能在社会上有多大的用处？去掉那些天赋异禀懂的学以致用的学生，百分之九九的学生能用这些知识赚钱吗？”抑制不住自己心中的洪荒之力，杨东旭继续吐槽着。
“你觉得上学的目的就是为了赚钱？”周义仁皱起了眉头。
“爷爷啊，人都是现实的，神不帮人都得不到供奉，更别说是上学了。现在所有人家长对孩子上学那么积极，那么多学生爱学，是因为大部分人出身贫苦，想要通过上学改变命运。
就像古代寒窗苦读十年的书生，一朝提榜天下知一样。这是一个可以改变命运的机会，可古代读书人少，金榜题名基本都要去当官，官家给安排。
可你觉得这样的模式在现在适用吗？现在国家是缺人才，不断的鼓励教育，大学生一毕业就被瓜分，一个是社会需要，一个是他们的确有才。
那五年后，十年后呢？按照现在的鼓励教学，鼓励设立大学，高中考上大学老师学校都有奖励计算，每年大学生的数量都在往上翻？
可国家使用大学生的数量最后肯定有饱和的时候。到那个时候国家就会择优选择，高中生是千里挑一，大学生已经算是万里挑一了。
但那个在择优选择，十万里挑一都不夸张，那十万个人里面只挑一个，你让那99999人怎么办？他们学了一堆知识，唯独没学会怎么赚钱，那毕业之后他们参加工作只能从头开始，或者直接回家种地，那他们考大学的意义何在？”
“你这个说法有点偏驳了吧？”周义仁眉头没有松开，对杨东旭的说发并不完全认同。
教育是政研室研究的课题之一，所以对以后大学生会越来越多，甚至多到国家没处安排他可以预见。
可对大学生毕业之后参加工作重新开始，或者回家种地他不敢苟同。上过大学的人和没上过大学的人无论眼界，个人素质，还知识储备，看事物的态度都不同，他不信一个大学生毕业到了社会上，会比一个没念过书的人活的差。
“在你看来有点偏驳，但在我看来会更严重，你不感觉我们流水线胡子眉毛一把抓的流水线教育培养的都是工人，而没有老板吗？
知识储备是只是工具，学校只是把这些工具一股脑的塞进学生手里，可没有叫他们怎么去正确使用，合理使用。能做老板需要的是智商，但情商也很重要，而知识只能往后排”
“没有知识你连工具都没有。”周义仁反驳道。
“我为什么要有工具？我有智商和情商就足够了，我可以雇佣那些手里拿着知识工具的人帮我工作，用他们手里的工具帮我赚钱不是吗？”
“你”周义仁瞪大了眼睛一时间不知道怎么反驳。
沉吟半响之后才开口说道：“你有什么好的建议？”
“好的建议？额.没有。”
发现自己干爷爷的眼神开始不对劲，杨东旭急忙说道：“真的没有，就连米国那么完善的教育体制，培养出来的学生一万个中能有有一个是老板就不错了，剩下9999人依然要打工，我有什么办法？
我说这些只是想让你知道，现在的教育体制的弊端，虽然她能培养出来人才，但却培养不出来顶尖的人才。国家现在需要大量人才，或者说只要是人才就行。
可当基础慢慢牢固之后，国家想要前进，想要更好的发展，就需要在每个领域中能有顶尖人才的存在，而不是现在流水线培养出来的什么‘综合素质人才’。”
“你似乎还有话说。”
“的确有话说，不过不是教育问题，是北边的事情”既然今天讨论气氛不错，杨东旭把和周雅说的有关苏联的话，和自己干爷爷说了一遍。
这个问题要比教育体制严重的多。因为教育问题只要认识到错误也不能立马去解决，牵一发而动全身需要徐徐图之，可这件事情却需要提早安排。
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