“尽往自个脸上贴金，和你有什么关系！”
见老程又开始吹牛，尉迟恭毫不客气地怼道。程咬金自然不服软了，“谁说没关系，你问问他，老夫教过他没有！你这是嫉妒。”
……
就这样，二人便争吵起来，拉开架势、撸起袖子……
老程喊自己过来，似乎就为炫耀一番。不过李靖、秦琼一众武将，对这一幕见怪不怪了，拉着他一番称赞，房遗爱一旁陪着笑。
不多时，宫门徐徐打开，老程、老尉迟两人互瞪一眼，板着脸往皇宫内走。
朝会。
房遗爱已经轻车熟路，依然是之前的德行，躲在后面，靠着盘龙柱昏昏欲睡。
忽然，一个话题，引起了房遗爱的注意……
“启禀陛下，洛阳官路收费一事，招致很多百姓不满，此举是否欠妥当？”
长安通往洛阳的水泥路，历时一个半月，在前不久已经修完了，命名为“洛阳路”，其运粮速度，令李世民十分满意。
同时，房遗爱所提议的，水泥路收费之策，也推行开来。
不过，这事招来很多不满！
即使在百官之中，也有不少人在抵触，他们多数家中都有生意，虽说每次路费不多，但毕竟少赚了，但长年累月累积下来，数目便会很大，这些人又怎么会允许。
反正，商人们快把想出这一法子的人，给骂死了！
“此事颇为不妥，史上哪有走路收费的，这与恶霸有何区别，实在有损朝廷脸面！还望陛下三思啊……”
“请陛下收回成命。”
“是呀，倘若民间有样学样，效仿起来，朝廷必将陷入不义之地。”
听到百官的议论，房遗爱一下清醒过来，要是让他们知道，这个法子是出自自己之手，岂不是会被骂死！
“娘的！死就死吧！”
他已经做好心理准备，与百官大战三百回合，一些污名根本不在意。
这些人说得冠冕堂皇，但心中打什么主意，老李又怎会不清楚，他此时正在气头上，根本没时间理房遗爱。
“朕问你，何处收寻常百姓钱了？爱卿说出来，朕定当严惩不贷！收费章程已明确规定，不可收寻常百姓钱财，只收拉重货之马车，此类于路面有损害的。”
李世民一怒，殿中一下鸦雀无声，他看似在问罪收费小吏，其实是在警告殿中这些人。
“朕此举也是迫于无奈，是为将这便捷的水泥路，推行天下，利国利民，诸位爱卿若不同意，可愿出资修路吗？”
他这一问，官员头又低了几分。
就这样，李世明强势压下去，他还指望着全国修水泥路，都计划商谈承包一事呢，怎会在此时自毁长城。
……
朝会接续。
之后，又是一些枯燥的政事，听得他昏昏欲睡的，就在他快睡着之际，说到了李纲上书内容上。
礼部尚书陈叔达，率先走出班列，“启禀陛下，臣以为文纪先生所言，乃为教化万民之伟业，当全力推行才是。”
“陛下，万万不可！。
不等陈叔达的话说完，民部尚书戴胄，立马走出来反对，“如今国库空虚，此策推行颇费钱财，朝廷根本支撑不起。”
民部现如今状况是，勒紧裤腰带过日子，他哪会允许实行如此大事。
“戴尚书，教化天下乃是朝廷之责，亦是我辈读书人，不可推卸之责任，你怎可如此行事。”
“本官有不曾说，就不推行此法！等以后推行不吃，但如今钱财当用到要事上。”
此事，几大世家也出手……
“陛下，臣思前想后，以为此举颇为妥当，倘若天下人都读书，什么人来种地呢？到那时良田荒废，天下将陷入无粮之忧！”
他们自然要反对此法推行，刻意将事情夸大了来说。
不过，却也说到点子上了，读书便是为了改变命运，古时有几个读书人，愿意过那面朝黄土背朝天的日子。
“房遗爱，朕听闻此策是你提出来的，你来说说，是如何考虑的？”
终于问到房遗爱头上，他走出班列，道：“回陛下，臣以为‘再穷不能穷孩子，再苦不能苦教育’，孩子才是天下的未来，教育当是一国的根本。”
“好！”
程咬金突兀的一句好，响彻大殿，随之放声大笑起来，百官不约而同看他一眼，却拿这个老流*氓没办法。
不过，对于房遗爱这句话，殿中的文武百官，却无不是暗自赞叹。
李世民也微微点头，很认同他这句话。
这时候，崔综也走了出来，逼问房遗爱，“房县子，你可否考虑过，天下百姓读书后，粮食怎么解决？”
“谁说读书人不能种田？我反而认为，读了书有了知识，会种得更好！”房遗爱回答得掷地有声。
“可是……谁愿意寒窗苦读十载，再回地里农耕？”
李世民眉头一皱，每年春耕伊始，他都会带文武百官，下地农耕的，此人这般说来，无异于揭开了遮羞布。
但，话虽不好听，却是这个理儿没错！
“自然有人会的！当然了，学堂也得做出改变，不可只学经史子集，否则只会教出手不能提、肩不能扛的文弱书生。”
崔综心中大笑一声，此举只是否定“义务教育”，没到追究房遗爱离经叛道之时，他还考虑怎么往上面引呢，没想到他会自投罗网。
“哈！不学经史子集，学说什么？学你的那些‘学问’吗！”
崔综冷笑道，说话时刻意在“学问”两个字上，加重了语气，分明看不起这些学问。
他这话里有陷阱，如果房遗爱不点出来，顺着他的话说下去，无异于否定经史子集，就是以天下儒生为敌。
房遗爱可没那么傻，自然不会上他的当，“崔名府不要断章取义，我几时说不学经史子集了？经史子集自然要学，还可以列为必学科目……”
“只是除了这些之外，还可以设立其他学科……
医学，专门研究治病救人。理工科，研究科技制造，如：贞观犁、石灰之类。农科，研究如何耕种，才能是粮食长出更好、更多的粮食……”