第1105章 喜当同行
七星有凶名，太岁亦凶横；两两相合是何景，命犯太岁招七星。
元辰子鼠说的很对，七星杀才恰合太岁。
只因六十甲子太岁，又称太岁星君，掌十有二岁，十有二月、十有二辰、十日，二十有八星之位。
乃星辰与时序相合之道，恰好适配周元的星辰道与应时路。
可话虽如此，还是有些过于张扬了，怕是会让一位福德真君，成为重威厚德之辈。
“望天下人莫偏见，其实我乃宽厚人。”
“···，放心，咱们这一脉多少都会有些出格之处，天下人言非偏见，至多夸大几分事。”
元辰子鼠探爪轻抚道人衣袖，望其早早认命、莫存幻想。
周元无奈应下值年太岁位，又问为何是丙子太岁，而非其他年份。
谁知此言一出，元辰子鼠大为震惊，一跃跳至其肩头，伸爪戳首质问道。
“怎么，你还想投靠别的元辰？那可不行，本鼠绝对不会放你走的。”
“元辰莫怒，我真不解，方才发问。”
“这样啊，告诉你也无妨，丙子太岁映鼠相，手托葫芦更类道。
再者今年为丙午年，你自然要上映丙火，还担子时了。”
子鼠职权有极限，其不能赠予其他元辰太岁位，只能在自己所属的纪年、纪月、纪时之中选。
如此一来周元便融入了混元纪时道，成为了丙子太岁神，可召领部将、可岁功赏罚，亦有勘定福祸之权。
值得一说的是，甲子太岁、鼠相持桃；丙子太岁、亦为鼠相、手托葫芦。
戊子太岁、鼠相端坐；庚子太岁、鼠相执刀；壬子太岁、鼠相托花。
其状各有不同，却均映鼠相，乃元辰子鼠所属的五大值年太岁。
若是周元能立功，未必不能集齐五子太岁位，成为子时岁君。
“我就这些家底了，你不会真打算一一取走吧？”
“元辰说的哪里话，五子不多、六十恰好，子鼠一脉心最大，能得全时岂可寡。”
“好气魄，咱越发中意你了，望你常怀此心，别总惦记本鼠的本钱。”
元辰子鼠很高兴，新生子五志气大。
可是高兴不多时，其又取物请妙法，还说适才失物太突然，还请老师在施展，助他领悟元辰妙理、丰厚彩戏妙法。
按理来讲，如此好学之心应得师长爱护。
可惜子鼠也精明，一眼看出小道人是在打辞旧迎新法的主意，当即跃回玉盏安坐，两耳不闻弟子言、一心吃果送太岁。
“太岁道果然凶横，咱要躲着他，免得被忽悠。”
不是世人偏见，而是太岁横行。
元辰子鼠妄担师名，最终还是被名声所累，忽觉子五一脉太油滑、子四一脉也偏执。
“定然不是本鼠带坏了风气，而是上行下效，他们都在效仿我···”
周元见鼠威严不展，刚忙举贤壮其斗志。
当他说到月宫玉兔可为良援，大事难成、可以添乱时，元辰子鼠方才挣脱甜果束缚。
“讲道理，玉月双兔是卯兔太冲的本家。
他曾乔装入兔群，呼吁玉兔当家做主，到现在还被月神惦记呐。
咱不和他们玩耍，免得被傻兔带歪了，失去灵鼠巧变之心。”
好吧，十二元辰不是老实下属，月宫风气独特，应有他们几分功劳。
这可真是因果报应，迎回卯兔治玉兔，大小合流更添乱。
如此闲聊片刻，精明子鼠不涨好感，反倒吉时已到、喜音忽响。
却见山峰玉树亮繁星、漫天云霞聚喜气，垂天花涌青莲，十里红妆雾中现。
蛟龙拉车龟开道，道人驾鹤结亲来，八宝玉辇彩旗飘、当年许诺真如幻。
昨日小道人、来日老道人，皆在人群中，遥望今朝美。
“好气派，我后悔了，当初就该挖个坑将他草草埋了，唤我骑鹤去迎亲。”
“好风采，何为真、何为幻，真幻守一方为喜。”
“你说，我俩该不该静坐高堂，受他们一拜？”
“免了吧，要拜也该拜弟子，有他才有今朝事。”
真幻道人、守一真人、今朝谭越，带着昨日的期许、来日的祝福步入喜堂，瞬间赢得满堂喝彩，也引发阵阵欢笑。
却不知今日美景谁照耀，日月同辉伴君归。
冲和真君开怀大笑、雩风真君如释重负，大吉小吉一静一动，静者含笑默喜、动者挥手送贺。
四海龙君也欢快、鼓龙圣君真欣喜，渠河龙君算钱财、来日嫁女也如此。
横江龙君与龙妃眉开眼笑极满意，当年一见多曲折，今朝终成仙家福。
周元亦辞别元辰子鼠、走出守一殿观礼，此事他用心颇多，再看好似来时路，途中早已有善果。
“真好，故人依旧、愿愿相成，望来日多此景，教我行而有善功。”
人间道人伴车行、有智水族左右随，玩闹玉兔也来贺，车前车后滚雪球。
此为何故，原是喜糖无数，伴随春风似细雨，喜得众人多讨喜。
行至半路车架停，彩衣道人也止步，来客不知其何意，却见老师敬学生。
“吾友，今日无师徒、只有真交情。
谢你成全、谢你普度，我为道法师、你为良缘使。”
“老师言重了，我学道、也学人，见您曲折志不移，亦知我道有前途。”
“可为再持一灯？”
“必然如此。”
莲灯入手、道人先行，谁家真君来送礼，原是有始也有终。
这条路虽非因周元而起，但他却是中途明灯，照亮前路阴霾、指引至美坦途。
【叮，你己加入天地大同守时仪，你为新生子五、良缘明灯，仪成之后定得缘法精进己道。
你的背景故事已增加，是为困顿相遇互成就、谁为谁师解迷途。
注：你的良徒善友之名开始传播，向正派单位求法时有几率受到优待。】
车架再停见两道，一位少年、一老态，少年还有圆圆脸，老者却是清瘦状。
“人间常有傧相随、刚好我也是凡人，还请两位再助力，伴我前行送一程。”
“可以吗，也给我一只仙鹤，我要去前方引领喜路。”
“···，善，那就再同行一次吧。”