第245章 讨好型人格

没点毛病谁学心理学啊熊猫的大木屋第 249 / 802 章2,086 字

发现问题,记录问题,解析问题的内在规律和逻辑,进而现在解决问题,未来预防问题。

南祝仁说的这段话,是非常符合心理学的科研思维的。

刚刚因为几个重磅消息而议论纷纷的众人,不由地降低了声音,把注意力重新转了回来。

私下里的讨论什么时候都可以进行,眼下还是听一听别人的分析思路和思维成果比较重要。

南祝仁的声音收敛了情绪,变得沉而稳:“首先——”

南祝仁轻点激光笔,切换一张标题页:“《【微笑抑郁】的成因分析》。”

随后,再次切换PPT。

屏幕上一转换,不再是冰冷的文字,而是变成了一张张截图。

来自微博个人动态的截图。

“这些截图来自来访者的微博小号,她把这个账号作为自己的‘树洞’,用一种个人日记的形式记录生活。”

这比宋体文字更加吸引人的注意,在某种探索欲和窥私欲的驱动下,众人的精神又集中了一分。

【(照片:与学校正门“江都大学”的合影,与学院大门“文学院”的标志合影)

在小慧的建议下,重新开始记录自己的生活,今天开始就把这里当做另一个我啦。

假装今天刚刚开学,和期望已久的“母校”合影。

虽然觉得还是想要学医,成为爸爸一样优秀的大人。但爸爸让来我学汉语言肯定有他的道理,我会努力从专业中获得乐趣哒!】

这是第一张截图。

【(照片:奶茶店打工,左手拇指和食指上贴了粉色的创可贴)

替病假的学姐顶班第七天!

记住128中定制甜度的秘诀~

多加一份糖浆,就能少一分抱怨~】

这是第二张截图。

【(九宫格照片:商业广场/美食/餐桌合影/压马路合影/吞抗过敏药照片)

一起出来玩的感觉超幸福!迷迷糊糊不知道该做什么,能够被邀请真是太好了!

虽然对辣椒过敏,但偶尔吃一下还是刺激的!

当然也要好好吃药,免得让大家担心~

今天也是勇于挑战自己的小捷哦。】

这是第三张截图。

【(四张不同社团活动合影,站位都在最角落)

人类观察日记。

辩论队替补→合唱团和声→篮球队后勤→文学社校对——我像便利贴,贴在优秀人的生命缝隙里。

接下这些活动的时候连小慧都不知道哦~

一周内的全功率拉满,还熬夜给怯场的学姐写辩论稿。

试探自己的天赋和极限!】

这是第四张截图。

……

以上四张截图各自占据了PPT的一部分。

截图中关于自拍的部分都在来访者本人的脸部,以及非来访者本人的部分打了马赛克。

“对于以上的四个生活片段,不知道在场的各位能够看出什么有关来访者的个人特点来。”

说完这句话,南祝仁停顿了十来秒的时间,台下也传来了一会窸窸窣窣的声音。

当然,此刻还没到互动的环节,南祝仁也并没有指望着获得回答。

这是一种演讲的互动小技巧,只是让现场的听众进一步集中注意力。

也算是给此刻所有在看PPT文字和南祝仁叙述的人,一点小小的思考时间。

十秒一到,南祝仁自问自答:

“从这些朋友圈中,我们可以看出来访者的以下几种特质——”

南祝仁如数家珍:“她崇拜父亲,希望学医,但却轻而易举地改变了自己的想法,并且想要主动去迎合父亲的要求——这是‘压抑自我需求’。”

“给请假的学姐连续顶班七天——这是‘过度付出’。”

“被邀请感到高兴,并且因此去吃自己过敏的辣椒——这是‘不拒绝’,同时‘降低原则和底线’。”

“参加多个社团活动,熬夜给他人写稿——这也是‘过度付出’,其中可能还掺杂了‘不拒绝’。”

台下。

有经验的咨询师已经明白南祝仁接下来要讲的东西了。

本专业的学生和其他学院过来旁听的学生、工作人员,则被南祝仁引导着,开始解开最后的谜底。

“而以上这些特质,最后都能够凝聚成一个特点,那就是——‘迎合他人’!”

“我们的来访者,她的人际沟通的显著特征,便是——‘迎合型’的沟通!”

……

美国首位家庭治疗师【萨提亚】提出过五种沟通模式,被称为【萨提亚沟通模式】。

根据统计学分析,以每种类型占据样本总数的百分比为顺序,从低到高排列,这五种沟通模式分别为:

一、【打岔型】:占据约0.5%,这种人沟通经常避重就轻,喜欢转移话题以分散他人注意力,同时缺乏专注,难以深入交流。

二、【一致型】:约占4.5%,这种人重视自我、他人和情境,能很容易地表达自己的感受和期待,同时尊重他人和环境。

三、【超理智型】:约占15%,这种人日常压抑情感,逃避感受,往往过于关注情境,忽视了自己和他人的情感需求,导致情感的疏离。

四、【指责型】:占人群的30%,这种人在沟通中倾向于攻击他人,只关注自己和环境,将责任推给他人,以避免面对自己的问题。

五、【迎合型】:占人群的50%,这种人常常忽视自己的需求,只关注他人和环境,通过迎合他人来减轻压力。

当然,因为环境和年代的关系,上个世纪的美国提出的理论在国内本土肯定有所不同。

但每种沟通模式依旧可以作为模板,在分析他人的时候用以参考,大大提高对来访者进行个案化的效率。

像陈捷,就相当贴合【迎合型沟通】的模板。

……

南祝仁继续道:

“根据萨提亚的理论,父母与孩子从小建立的紧密关系,会影响孩子长大后的交流方式,并且会影响今后孩子的生存姿态。”

“同时由于翻译的问题,把‘迎合’换成‘讨好’也可以。”

“因此,我们也可以通过这种沟通模式,去推测我的来访者的人格模式。如果用一种不那么学术的,更加贴合大家日常用语的说法的话。我们可以说这位来访者是——”

南祝仁一字一顿道:“讨、好、型、人、格。”

讨好型人格。

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没点毛病谁学心理学啊
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没点毛病谁学心理学啊 共 802 章
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第197章 导师制第198章 具备顺利的条件了第199章 工具人南祝仁第200章 重要的来访者第201章 最普遍的心理问题第202章 很自责第203章 问题大了第204章 那么多如果第205章 程慧:瞳孔地震第206章 其他的东西第207章 如果没遇到南老师第208章 联系方式第209章 温馨之家第210章 南老师是不一样的第211章 黄鑫:上一回已经是我最后一次帮你了,南祝仁!第212章 黄鑫:这绝对是我最后一次帮你了,南祝仁!第213章 人永远骗不了自己,潜意识会为你做出选择第214章 王穗:小刘你比南老师好第215章 纠正第216章 小小补偿第217章 林笠霖担心自己被打第218章 自杀危机干预!第219章 第一步第220章 第二步 激活欲望第221章 天马行空第222章 林笠霖第223章 愤怒,然后释放愤怒!(三千字大章)第224章 李明路的一天第225章 林笠霖:得饶人处且饶人……第226章 老师,师兄他没问题!第227章 要不要去慰问一下林笠霖?第228章 翁娉婷提供的两个选择第229章 黄鑫都能拿这么多,南祝仁又能拿多少?第230章 南祝仁:我想要一个足够大的舞台第231章 最后一环第232章 直接打入【退行】第233章 可以!第234章 老师第235章 林笠霖的大场合第236章 南祝仁的笑第237章 第二击第238章 第三击第239章 舞台升起第240章 好戏开场第241章 微笑抑郁症第242章 这个案例分享有问题第243章 原来是干预有问题!第244章 为以后的所有类似情况作为参考第245章 讨好型人格第246章 能不能发个文章,给它挂起来?第247章 林笠霖回来了!第248章 我就是人型摄像机第249章 多重debuff第250章 什么【微表情分析】测谎展示?我只想剖了你!第251章 林笠霖倒下了!第252章 南祝仁:温酒析笠霖第253章 这到底是个什么原理?第254章 一切结束第255章 还有什么事情呢?第256章 南祝仁的未来规划第257章 林笠霖的最终结局第258章 最后一次来这里第259章 无人压制的霍华德第260章 我留在这里,只为了最后一个来访者的最后一次咨询第261章 抑郁症认知重调之后的进一步干预(非唯一标准)第262章 【情绪记忆改写法】第263章 【细节解构】和【事件重建】第264章 减少情感卷入,面对真正的事件和情绪第265章 【触觉锚定物】第266章 他走了第267章 你们应该都有那个表情包第268章 南祝仁的决定第269章 两个新的项目,里面会有新的案例吗?第270章 陈捷的问题回顾:她不是“懂事”,而是“听话”第271章 “懂事”和“听话”第272章 那些听话的孩子第273章 案例……归档成功?第274章 案例……归档?又一次?第二个案例结束第275章 【记忆宫殿·初级】第276章 【微表情分析·中级】,和将要开启的新项目第277章 准备换队友第278章 准备换地图第279章 新能力的初步运用第280章 争吵声第281章 抢项目的?第282章 看看师兄的操作第283章 师弟,看好了!第284章 师兄,还是看我操作吧第285章 师兄从此决定宠着师弟第286章 心理评估:真的是【厌食症】吗?第287章 似乎是的,但……就这么简单吗?第288章 并发【焦虑症】第289章 幸运的意外,永远不值得高兴第290章 他可能不是孤例第291章 重晖:有种不祥的预感……第292章 到达目的地第293章 南祝仁不语,只是一味观察和分析第294章 南祝仁:交朋友很难吗?第295章 南祝仁:打个招呼不就变成朋友了吗?
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