第139章 驻军？我认为不妥
“总参先谈谈你们的初步评估。”
周栋来神色严肃地开口：“首长，各位同志。关于驻军请求，总参进行了反复研判。首先，我国长期以来奉行和平共处原则，公开宣称不称霸、不对外驻军。”
“虽然时代剧变，但这一基本政策取向的转变需要极其慎重，可能引发不必要的国际猜忌和长远的地缘政治影响。”
他顿了顿，指出更现实的困难：“其次，从军事后勤角度看，远距离维持成建制的驻外部队挑战巨大。”
“常规部队的弹药、装备补给严重依赖本土长途运输，在目前交通不畅、渊兽威胁遍布的情况下，成本高昂且风险极大。”
“所以.如果派驻，唯一可行的选择只能是后勤需求相对较低、但战斗力强悍的源武军。”
说到这里，周栋来话锋一转，点出了核心矛盾：“然而，源武军是我们刚刚起步的新型战略力量，自身尚处于建设和积累阶段，骨干人才尤为稀缺。”
“将大量宝贵的源能武者长期派驻海外，会直接影响我们本土的力量建设和防御强度，无异于本末倒置。”
他最后总结道：“因此，总参认为，直接同意驻军存在诸多困难和潜在风险。但是，断然拒绝又可能挫伤盟友积极性，显得我们缺乏担当。这是一个两难的选择。”
“我想，鉴于林毅同志是源武军的直接负责人，对源能力量的运用有着最深的理解，我们想先听听他的看法。”
所有人的目光瞬间聚焦到了林毅身上。
李振国看向林毅，语气平和：“林毅同志，总参的分析你也听到了。对于驻军请求，你怎么看？”
林毅并没有立刻回答，他沉吟了片刻，似乎在组织语言和思路。
会议室里安静下来，等待着他的发言。
“首长，各位同志”林毅略作思忖后抬起头，目光沉静地扫过众人，“我认为，直接派遣成建制部队常驻他国，确实存在周部长提到的那些问题，并非上策。”
他先肯定了总参的担忧，然后缓缓提出了自己的思路：“我在想，这些国家之所以迫切请求我们驻军，根源在于他们对当前安全环境的极度焦虑，渴望获得可靠的安全保障。”
“但这种基于恐惧的依赖，是有时效性的。一旦外部压力减轻，或者他们内部力量有所恢复，驻军很可能从‘保护神’变成‘敏感存在’，届时如何处理撤军问题，会非常被动。”
“我们国家行事向来光明磊落，到时候别人提出来，我们还真不好不走，但这前期的投入和风险，就可能打了水漂。”
在座不少人微微颔首，林毅这番话点出了他们内心更深层的顾虑。
驻军容易撤军难，搞不好就成了亏本买卖，还容易沾一身腥。
“既然他们的核心需求是‘安全感’.”林毅话锋一转，提出了一个全新的构想。
“那我们为什么不换一种方式，给他们提供一种更可持续、也更符合我们利益和形象的‘安全感’呢？”
林毅停顿了一下，说出了自己的建议。
“我提议，我们不采取派驻军队的方式，而是在这些有需求的国家，设立东锋军校的分校，或者叫‘东锋源能培训中心’。”
这个提议让在座许多人眼前一亮，露出了思索的神情。
林毅继续阐述其优势：“设立分校，有几个好处：第一，它是教育和培训机构，性质不同于军事基地，政治敏感度低，更容易被接受，也符合我们倡导的和平发展、共同进步的理念。”
“第二，我们只需派遣少量教官团，传授源能知识和防御技术，帮助这些国家培养本土的源能防御力量。这相当于‘授人以渔’，而非简单的‘授人以鱼’，能从根源上提升他们的自保能力，这才是长久之计。”
“第三，分校本身可以成为一个区域性的安全支点。我们的教官和优秀学员具备相当的战斗力，可以协助应对突发危机，但其存在形式是合作与教学，而非军事占领，姿态更为友好。”
“第四，这有利于我们将源能修炼体系和标准推广到全球，促进技术交流，未来也能从更广阔的范围选拔优秀人才，符合‘蓝星共同体’的整体利益。”
“当然.此外，还有最关键的一点.”
林毅微笑了一下，说出了自己最重要的考量。
“通过设立分校，进行系统的、长期的培养，我们可以显著提升这些国家对我们的文化认同。”
他具体解释道：“我琢磨着，为了便于教官讲课，利于他们更深入学习和理解源能体系的精髓，我们可以在分校的课程设置中，将夏国语列为必修课程。同时，开设夏国传统文化、历史哲学、战略思想作为重要的选修课程。”
林毅的目光扫过全场，最后落在若有所思的李振国脸上，语气郑重。
“我认为，武力可以赢得一时的敬畏，但只有文化，才能赢得长久的认同和追随。”
“在东锋军校的教育体系内，让这些国家未来的源能种子、他们的精英阶层，从小开始学习我们的语言，了解我们的文化，认同我们‘天下大同’、‘自强不息’、‘守望相助’的精神内核”
“当他们真正从内心认同自己是一名‘东锋人’，认同我们共同捍卫的人类文明价值观时，这些国家，不仅不再需要我们派遣军队去保护，甚至，他们自身就可以成长为‘蓝星共同体’中坚定的一员，成为我们维护秩序、对抗深渊的有力臂助。”
林毅最后总结道：“通过设立分校，我们既回应了盟友的安全关切，又将互动模式从单纯的军事保护，提升到了共同发展、人才培育的更高层面。”
“我认为，这或许是一个更能兼顾各方利益、着眼长远的方案。”
林毅说完，会议室里陷入了短暂的安静，众人都在消化这个颇具创见的提议。
与直接驻军相比，设立分校显然格局更大，阻力更小，且更具前瞻性。
李振国的眼中露出了赞许的神色，他意识到，林毅带来的，果然是不一样视角和解决思路。
宣传部的王录部长看着林毅，眼神十分复杂。
他忍不住扶了扶眼镜，身体微微前倾。
“林校长你提出的这个‘文化认同’.请恕我直言，这听起来，可不仅仅是简单的文化传播和交流了”
“我感觉，你这说的，不像是‘文化认同’，更像是.‘人文同化’吧？”