第371章 学校外，学校内

宣冲所在的城市的苏州路上，一条刚刚铺设好的水泥路上的毡布被掀开。 条纹状水泥路面还残留着湿气，路面两侧黄白条纹的三角锥，依旧挂着线，进行阻拦。

由于路刚修好，周围的房子还没有卖出去，路上稀疏得能踢球。 不过，一些卖麻辣烫的商贩们抓紧机会，推着四周带玻璃窗的小车，开始摆摊。 毕竟附近有年轻学生，所以有消费。

路边五十米外，大铁门内的方块宿舍楼上灯火通明，学校大门门梁上那广告牌“万通技校”的铁字，锈迹斑斑，显然是有十来年了。。

在学校台阶门口，汤益阳对一旁两个老兄弟道：走，咱们搞点钱去。

他想说的是“收集这个时空的资源”; 但是信息经过纠正，就变成了这样类似痞子的话。 在一旁的两个老兄弟，一个叫南门天旺，一个叫噩天行。 二人则是交替抽着一根廉价的香烟，而后将这根香烟交给了老汤。 香烟烟头上红光明灭不定。

话说，打入这个时空的过程中，他们时刻都在被信息浸染，随时可能忘记自己是穿越者，变成这里的一位真正技校生。

为了防止这样的信息浸染他们，他们不断调动自己的信息燴，注入此处自己的思维意识中，维持着自我意识核心记忆和思维模式。

这种太一文明调动的信息燴投射道异位面过程中，穿越者进行接收支持的“形态”理论上能随着意愿变化的。 他们本想将其转化为强大的科技设备，但最终在规则的扭曲下，变成了一根香烟。

就这样，这哥仨蹲在马路牙子旁，一根烟三人轮着抽。

几米外水泥路上，技校的女老师骑着电动车开过去，对哥仨没有看一眼的兴趣，仿佛路边蹲着这三个就是个“要饭的”。

技校中不少学生和这哥仨是一样的，但并非所有人都这样。

例如，有些老师有人脉和技术，学生学好一门技术后，能够通过托关系找到正经的工作。

维校时空四通八达，学生能看到的，不一定就是这个时空的场景。

例如远处马路上，穿着某建服装的土木工程设计师翻开设计图，这张设计图上预留了四维空间结构，这是真正的维度设计图。

一旦技校生进入学习状态，且入了工作，就会接触到的星耕文明的“穿越社会”。

维校对接的架空时空中，每所学校的门槛不同，但都留了一条线。 各个时空中，当意识变量上进，走上了其时空社会中模拟的正确道路后，都会有相应维度训练。

所以这哥仨进来后，维校不是没给他们留一条路。

但这哥仨面对的是非常现实的社会，那就是他们这个技校学生的身份。

作为技校学生，想要真正学一门手艺，首先得个人作风端正，在学校中有想学技术的姿态。 再者就是得会来事，逢年过节的，得给老师送礼。

而这哥仨的“家庭”都非常贫寒，给老师送礼？ 实在是太难为他们了。

至于为啥没有安排一个“好家庭”，那就不得不说这三人穿过来时，泄露出他们在所在时空的个人家庭信息状况。

他们中，噩天行富裕，但是很少被关心; 而汤益阳和南门天旺一个是寒门子弟，一个则是太一时空管理局的内部子弟。

经过维校判定，这三人被安排成了包工头的儿子和另外两个民工的儿子。

维校理念：啥？ 既然是模拟时空，保存“学生”们的本源，就要真实，就得上现实难度。 当学生完成了肩负自己所在时空中责任，目光还依旧向着星空宇宙，才算是走完了“德智体美劳”路线体系。 维校招生是有门槛的，招生办所招收的，是各个时代能在重压下仍然能维系希望的存在。

这个门槛，是星田时空文明专门针对被“注灵污染”后的时代意识设立的。

星田时空区域内一千多年的维度文明发展中，在最古早穿越时期，初始的时空理念也是承认“万物霜天竞自由”，不少穿越者和监察者们都强行认为维度遨游的个体都有均等的无限可能。