第31章 尚未公开的高效学习方法，先拿来给未
第31章 尚未公开的高效学习方法，先拿来给未来大佬们提提速
“什么事？”
罗阳正准备让谢威上去介绍项目，学习委员李创新举起了手。
“班导，还没发本子……”
众人以为实验班跟其他专业一样，上午发书跟学习资料。
学校不仅不收学杂费，讲义、笔记本等学习资料跟用品都由学校发放，只需要带上钢笔就可以了。
一本几十页的作业本价格5分钱，用来记学习笔记的厚本子页数更多，价格不便宜。
进入大学，除了少数像谢威这种带着工资上大学的学生，其他都穷得很，学校什么都发，自然有很多人舍不得花钱去自己买。
尤其是新生。
班上大部分都没有自己准备笔记本。
“那行，你跟我去教务处领笔记本，其他同学先相互熟悉一下。”
罗阳当即就让冯珂跟自己一起去教务处。
“罗老师，我也去帮忙。”
魏炳坤举手站起来。
一开始就觉得魏炳坤功利性太强的罗阳本想拒绝，见他眼神中满是期待。
想了想，点头说道：“好，你也去帮忙。”
得到罗阳的同意，心中忐忑的魏炳坤内心兴奋起来。
看来，之前为了争夺班长职务跟罗阳顶牛，并没让班导太过反感。
立即起身，快步向教室门口走去。
见魏炳坤去帮忙，又有几个热心的同学站起来想要去帮忙。
罗阳急忙阻止：“只领笔记本，不用这么多人。大家在教室里相互熟悉一下。班长组织大家来个自我介绍。”
谢威：“……”
用自己一点都不客气的嗦。
“班长，你能说说，之前怎么学的啊，入学考试那么难，你居然只扣了两分。”
分数出来后，李创新几乎一晚上没睡。
他一直想不明白，为什么谢威能考98。
八十分以上，可是一个都没有。
这已经不是不努力的问题了。
年级第二的莫灵羽，也只有79.5，不到80。
谢威能考那么高的分，天赋不用说，仅仅只是天赋，肯定到不了98的分，绝对有什么好的学习方法。
罗阳离开后，李创新急忙凑到谢威身边，希望谢威能把好的学习方法分享给自己。
“是啊，班长，你给咱们讲讲呗。”
“班长，如果你要说靠天赋，就别讲了昂~”
莫灵羽不知啥时候，也到了谢威另一边的位置。
一股淡淡的雪花膏香味钻入谢威鼻腔。
被漂亮女孩子火热的目光紧紧盯着，饶是经历无数，谢威也感觉招架不住。
这年头的女孩，跟那种非天然的女孩，是不一样的。
“班长，你要说靠拼命努力，也别讲了昂~有些东西，那就不是靠努力就行的！去年高考政策出来，我就被我爹关小黑屋天天学得天昏地暗，入学也只才考个61分。”
姚鑫伟也急忙说道。
他本就不愿意到实验班。
宁为鸡首，不为凤尾。
可他，莫得选择。
“班长，你就给大家分享分享呗。刚才班导那意思，以后咱班不仅科目多，专业跨度也大，要是没有好的学习方法，咱们跟不上啊。”
李创新是真心想要知道谢威的学习方法。
他从小就聪明，学习也努力，可……
其他人纷纷附和。
“既然大家感兴趣，现在也有时间，我就跟大家说说我个人的学习方法，然后一起讨论吧。”
谢威站了起来，主动走到讲台前面。
费曼学习法、西蒙学习法、思维导图、SQ3R法等世界公认的优秀学习方法，只上了个二本大学谢威学生时代没接触过。
在把自己两个孩子送入C9之前，专门下过功夫。
目前，这些优秀学习方法，要么还没被整理出来，要么就是对国内封锁。
刚恢复高考，国内尚未有人专门研究高效学习方法。
平时只在田间地头、工厂车间、军营的人，哪里能接触到好的学习方法？
实验班集中了78级最精锐的学生，如果掌握了高效学习方法，未来能做出的成绩，肯定会比谢威原本历史上的更大。
何况，实验班的课程设置，没有高效学习方法，肯定跟不上的。
被欧美封锁的高效学习方法，先拿来给未来大佬们的学习提提速。
想明白了这些后，有着几十年人生阅历的谢威，不再怂眼前这帮未来大佬，瞬间化身讲师，拿起讲台上的粉笔，开始了侃侃而谈。
“在学习之前，我首先告诉自己，需要确立学习目标。”
谢威说完，在黑板上，写下了“学习目标”四个字。
板书中规中矩，没有苍劲有力，也没有龙飞凤舞。
从谢威大学毕业参加工作后，最多也就是签自己名字，几乎没有用笔写过字了，何况还是他几乎没怎么接触过的粉笔板书？
电脑时代，除了师范生上学期间需要练习粉笔板书外，到了教师岗位，PPT教学模式下，用粉笔书写的时间也都没那么多了。
写完学习目标，谢威又接连在上下左右写下开放性思维、评判性思维、逻辑性思维、清晰凝练的表达力。
教室里鸦雀无声。
带着笔记本的同学，已经做好记录的准备。
“确立目标，首先需要开放性思维，它能让我们更好接受新的观点，拓展视野。比如，所有人都接受欧几里得的同一平面内平行线永不相交，绝大部分却无法接受罗巴切夫斯基提出的平行线相交理论……”
谢威结合着入学测试的内容来举例。
瞬间，就让所有同学精力集中起来。
“那么，如何确立学习目标？学习内容如何理解？学习它的意义是什么？只有明白我们为什么要学习它，才能更深入地理解，把各个知识点拆分，深化理解，关联记忆……”
谢威边讲，边把重点关键词汇写在黑板上。
他讲的内容，在网络普及的年代，网上到处都是。
对于从幼儿园就开始接触思维导图、高效学习方法的学生来说，会让人昏昏欲睡。
可对于连在校园系统地正经上课时间都很少的大一新生，吸引力巨大无比。
“班长，你讲慢点！”
能考上哈工大的学生，理解能力跟记忆能力不差。
可谢威讲的速度太快，带着笔记本的同学恨不得把他说的每个字都记录下来，在谢威结合着各种不少人没听说过的专业术语详细讲解时，就跟不上了。
“班长，要不你等等再讲，我之前没准备笔记本。”
大部分没带笔记本的同学不停往教室门口看去，期待去教务处拿笔记本的学委跟团支书能快点回来。
“啊？”
谢威的侃侃而谈被打断，看到黑板上已经被他画满了思维导图。
有些愣神。
给未来大佬们上课，太上头了！
“没有笔记本的同学，下课后抄我的！班长，你继续。”
见谢威全身心投入的讲解被打断，正沉醉其中的莫灵羽不乐意了。
之前她几乎利用所有空闲时间学习，很多方法跟谢威讲的不谋而合，却没有这么系统、全面。
她甚至想，如果之前有这样好的学习方法，入学考试，肯定能把谢威压在下面。