第176章 176.50%！夏大佬的高歌猛进！

那股巨大的力道，就好像一只无形的手，触碰上她的大脑，随之而来的是强大的压力。

不过，在最初的压力之后，大脑的不适感开始逐渐减弱。

其实，连接的强度一直没变，只是她的大脑正在快速适应。

人类的适应力，就是如此强大，所以他们才能立于生物链的顶端。

夏洛依旧可以感觉到大脑所受的无形压迫，但那种不舒服的感觉正随着时间的推进而不断被削弱。

夏洛没有贸然激进，在充分适应这种新事物之后，她才开始仔细感受神经元的连接情况。

怎么说呢，很难用语言去描述，这是一种非常奇异的感受。

她的大脑，仿佛一下子拓宽了领域！

有一种类似于灵魂脱壳的感觉，仿佛她的意识即将脱离身体，站在更高的地方俯瞰这个世界！

她的眼睛，好像能看到更远的地方。她的耳朵，好像能听到更多的声音。

以她的大脑为中心，她对周遭环境的感知变得更加敏锐了。

汇聚于她脑部的所有神经，正以一种神奇的方式交互连接。

脑海内部与现实外部，两者的边界变得模糊，思维不断向外探索。

这种感受太过新奇，但在承受压力的同时，夏洛的思路却是异常清晰。

夏洛对自己一向有着充分的认识，她知道，自己已经适应了10%的连接强度。

进行脑部神经元连接的头盔，其内部有设置语音外放功能。

如此，学生有任何的不适情况，或者在操作过程中遇到了问题，都可以第一时间出声求助。

夏洛的声音外放而出：“请帮我调试成20%的连接强度，谢谢。”

因为夏洛是第一次连接，所以助教也怕她会出问题，故而一直在旁边等候着，好第一时间提供帮助。

可是现在，不过才连接了几分钟，这位叫夏洛的学生却已经要求她提高连接强度。

她是在开玩笑吗？一般来说，进展都不会这么快啊！才5分钟都不到！

助教心里面清楚，在第一次连接的时候，的确会有一些能力特别强的人，能够很快适应并达到比较高的连接强度。

可再怎么强悍，都不会在5分钟之内就要求她提高参数！还是一下子提高10%！

“第一次连接，还是稳妥一些比较好，不如你再适应一下？”出于好意，助教还是出声提醒了一下。

毕竟对助教来说，她的责任就是在这门专业课进行的过程中，保证这些学生不出什么意外。

可夏洛是谁？她对自己的身体再清楚不过，不会做没把握的事情。

在一开始的时候，她没有接触过这种新事物，不清楚它的特性，因此她不会选择盲目激进的方式。

可现在，她已经亲自尝试过，知道整个过程是怎么一回事，对自己身体的耐受度也有了充分的估算。

如此，便再也没有保守前进的必要。

夏洛的时间本来就非常宝贵，一旦有了把握，她便会大胆地迈开步伐。

因此，对于助教的好意，夏洛却依旧坚持自己的想法：“不用，请把参数调整到20%。”

既然夏洛一再坚持，助教也就只得帮她调整了参数。还好，只是调到20%，她尚且有这点自主权。

只不过，助教打从心底里就不相信夏洛能在5分钟不到的时间内，将连接强度一下子调整到20%。

因此，始终持怀疑态度的助教，为了防止夏洛因无法承受而产生身体不适的情况，便继续在旁边守着。

20%的强度，压力感要增强不少。不过对夏洛来说，依旧是可以承受的范围。

又过了几分钟，夏洛的声音再次响起：“请把强度调整到35%。”

原本还准备随时上前帮她中断连接的助教，此刻不但没有等到夏洛的身体不适，反而……她还要加强强度？！

助教惊诧不已，这前后加起来十分钟都还没有到吧？她居然可以在初次连接脑部神经元的时候，一下子把强度加到35%！

助教不确定，她这到底是打肿脸充胖子？还是真有如此本事？

以前不是没有过这种实力强劲的学生，但数量很少，且对方还清一色都是男生。

机甲这一兵种，女人本就有着先天的弱势，更别提成为这一领域的佼佼者了。

结果，很多男生都做不到的事情，她一个女生竟然就做到了？

出于自身的职业准则，助教依旧善意提醒：“超过30%的强度，不建议第一次连接的人尝试，因为它对身体造成的负担会比较大。”

这一次，助教使用的并不是委婉的劝说口吻，而是很肯定地告知夏洛，这样做是有危险的。

可是，夏洛仍旧坚持：“我有把握，请提高参数吧。”

没办法，助教只得再一次帮她修改参数值。

成功连接之后，助教比之前那次还要谨慎，她双眼紧紧地盯着夏洛的头盔，想要在她不舒服的第一时间，及时中断连接。

大脑之中，压力再次袭来。

果然如助教所说，超过30%的连接强度，即便是她，大脑也感觉到了较为明显的负荷感。

强势而霸道，仿佛在她的脑袋上套了一个紧箍咒。整个意识非常沉重，如蜗牛那般负重而行。

原先那种大脑领域被拓宽的感觉，此时反而被压抑住了，变得微乎其微。

剩下的，只有沉重与压抑。

跟之前两次不同，这次夏洛花了整整10分钟，大脑才适应了这种压力。

35%的强度，这对夏洛来说，已然是有些吃力了。

可是，她还想更进一步。

“请帮我加到50%的强度。”夏洛最后说道。

“你疯了？！”一直在旁边看着她的助教，忍不住低呼，“你的脑神经会受损的！”

相比于助教的惊骇不已，夏洛则显得更为平静一些：“这是最后一次加强强度了，放心，我有分寸。”

可是这一次，助教并没有轻易答应：“不行，这实在是太危险了，我需要去请示老师。”

过高的强度，可能会损毁学生的脑部神经。

这也是为什么，《神经元协调操作》这门课程要配备三位从教者了。

为的就是防止这些初学者们在不了解的情况下，胡乱操作，致使脑神经出现不可逆的损伤。

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