第188章 我还能打十个

没点毛病谁学心理学啊熊猫的大木屋第 192 / 802 章2,249 字

这话一出口,立刻有了反应。

南祝仁看到一个三十五岁上下的资深女老师回答道:“我刚来,薛老师倒是早就到了。”

另外一个二十五岁左右的年轻女老师则摆摆手:“我是因为今天有咨询,白老师是听说今天你要来特地过来的呢。”

原来是“薛老师”、“白老师”。

南祝仁心下点头,把外貌和称呼对上,嘴角不由地从社交笑容又往上勾了一个一点点弧度。

突然,两位老师的手机屏幕都一亮。

【叶老师:从咨询室出来就行,说明连续两小时的咨询让他很累了,急需放松。】

【叶老师:这才正常,正经咨询师谁愿意一直待在咨询室里面。我咨询结束之后,都是一秒都不想在里面多待。沙发再软,坐着也不如办公室的板凳舒服。】

【李老师:白老师加油,小南老师这个时候也是最容易被影响的时候。】

薛老师和白老师对视一眼,点了点头。

就看到南祝仁径直走到自己的工位上,把手里已经填满了的咨询记录表抽出来,随后又拿过一张空白的新表收进自己手里的文件夹。

白老师趁机道:“小南老师,刚刚的两个咨询情况怎么样?”

南祝仁的表情明显是因为咨询带来了压力,白老师打算以这个话题为契机,顺势让他修改意见,减少咨询数量。

咨询师还是很会找切入点的。

南祝仁想了想,挑了些保密例外的话讲:“都还可以,一般程度的心理问题、甚至只是心理问题都不到的‘生活困惑’而已,都没够得上心理疾病的层次。”

同事之间的案例交流也是时常有的,南祝仁想着或许这两位老师也存了跟自己许久未见重新开始搭话的心思。

这种情况他见得很多。

从社交的角度考虑,他也没有太冷落两人——万一以后有什么需要帮忙的地方呢?

“第一个来访者,是从小养成的思维模式因为环境转换不再适用,因此感到焦虑;然后可能还有些深层次的原生家庭问题。做起来感觉还不错,我自己甚至都能够从中获得一点疗愈效果。”

“第二个来访者,就是单纯的年轻人喜欢乱想,甚至可以说没有任何问题,但——聊起来格外累。”

说着,南祝仁忍不住揉了揉太阳穴。

薛老师顺势接上话题:“特别累?”

南祝仁想了想,道:“一开始我以为是类似‘亲密关系恐惧’之类的,但后来发现她的思维模式大体正常,没什么创伤经历,家庭条件也在各种意义上都很不错,整个人在咨询过程中也没有什么极端的负面情绪出现。”

“后来发现就是年轻人对‘结婚’、‘生子’等人生下一个阶段的疑惑吧。年轻人对于下一个阶段的生活没有经验,因此需要通过外界信息形成自己的认知;但现在外界的信息又太多太驳杂,而来访者本身在这个阶段又不是能够对这些信息进行妥善梳理的,所以就纠结住了。”

“主要的咨询流程,就是想办法柔和措辞地进行了四十分钟的【教导】。”

对比庄俊哲那种目标明确、且配合度极高的咨询,第二个来访者对于咨询师来说可能反而更累一些。因为这类来访者思维更加活跃,话题更加多变,情绪起伏也更大,咨询的很多时候不是对咨询师咨询技能的检测,而是对咨询师人生阅历、性格、以及情绪稳定性的考验。

对于咨询师来说,解决一个能够用明确的咨询技法解决的“心理问题”,远比进行这种靠着个人素质辅导的“人生困惑”要容易。

两个咨询师老师一听南祝仁的描述,立刻就懂了。

白老师顺利抓住自己引导出来的话头:“既然这样,接下来——”

话音刚起,白老师的眼前却只剩下了南祝仁的背影。

年轻的咨询师在放下手里的东西之后,头也不回地离开办公室,朝咨询室。

白老师:???不是说累了要在办公室休息一会的吗???

薛老师连忙挽留:“南祝仁不多休息一下吗?”

“我去咨询室里面休息。”

最后一个话音落下的时候,南祝仁的背影已经彻底消失了。

白老师和薛老师面面相觑。

她们的手机屏幕一起亮起来。

【叶老师:情况怎么样了?】

【白老师:基本没说上话,他进来放了个东西然后又出去了。】

【李老师:放了什么?】

【薛老师:咨询记录表。】

咨询记录表是咨询师在做咨询的时候都会带进咨询室的东西,用来实时记录来访者的情况,防止细节疏漏;同时咨询师如果有什么咨询思路的话也能够及时以文字的形式记在纸上,以减少对脑子的负荷。

【叶老师:有没有一种可能,小南老师回办公室只是为了替换一个记录表,因为担心上一个来访者的记录表会被下一个来访者看到,产生不良的影响?】

【李老师:意思是他完全不要休息的?或者说更喜欢在咨询室里面休息?】

【叶老师:哪个咨询师会喜欢在咨询室里面休息的?】

有可能吗?

薛老师和白老师都沉默了一下。

【薛老师:在咨询间隔说服小南老师是行不通了,那就只能看他什么时候因为咨询出现生理反应,然后我们及时叫停了。接下来说不定还要接手他的来访者,唉……】

【叶老师:为了学生嘛,总不能让他们来了之后说咨询师撑不住了,不咨询了吧?】

【李老师:也不知道是哪个孩子安排的咨询,跟小南老师一起胡来。】

【薛老师:算了,那就再等一等吧。】

【白老师:问题不大,以小南老师现在的状态,说不定下一次咨询就撑不住了……】

薛老师和白老师对视一眼,叹了一口气。

中心负责老师有些奇怪地看着两人的互动,总感觉自己似乎错过了什么东西。

“白老师,薛老师,你们还是想想办法吧。”他忧心忡忡,觉得自己要担负起一个负责人的责任来“我担心南老师这样下去会出问题的。”

“我刚刚看他的精神状态已经有些不对了,说不定下一次咨询完就要出问题。”

……

咨询室内。

南祝仁揉了揉太阳穴,感觉上面已经开始有了微微跳动的脉搏感。

意念一动,按下了脑海中的某个开关。

【精神重调】

微微的疲惫感涌上心头,但刚刚两次咨询造成的心理压力却在一瞬间都清空。

南祝仁好似卸下了什么重担一样长舒一口气,思维重新变得轻灵起来。

他干劲满满地活动了一下脖子:“那就准备进行下一个吧。”

刚刚章节顺序出了点问题,现在改好了。

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没点毛病谁学心理学啊
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没点毛病谁学心理学啊 共 802 章
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第101章 这把又是高端局啊第102章 心理咨询的又一重困扰第100章 那个男人,回来了!第101章 高手对决第102章 第一回合第103章 有请下一个倒霉蛋第104章 这是一个不错的开始第105章 你不需要说话——骗你的第106章 过去的真相第107章 “江都刘林心理诊所”第108章 我来看朋友的第109章 “但是”前面的句子就不用听了第110章 更换咨询师——反正来都来了第111章 学业困难第112章 问题从来没有单独出现的第113章 认知问题第114章 真正的判断第115章 判断和作业的目的第116章 你能理解吧?第117章 你真会啊?第118章 这是谁的平板?上架感言第119章 家属的感激第120章 可是我还有咨询第121章 另有隐情?第122章 你能教我微表情分析吗?第123章 所谓羊入虎口第124章 络腮胡:我真的会谢第125章 一想到待会要说什么,我就忍不住想笑第126章 我在心里已经笑疯了第127章 张老师:我放弃第128章 一步一步踩进陷阱第129章 精神处方药从来都是需要谨慎的第130章 还留存的证据第131章 各自的工作第132章 胡老师:算了,计划赶不上变化第133章 我知道伦理,我有良心,但,生活……第134章 翁娉婷:摇人!第135章 药效【阅读本章之前可适当回顾 第95章-98章】第136章 他的意志力体现在了什么方面?第137章 寻找认知矛盾点第138章 认知失调理论第139章 动力全都用来抗压了啊第140章 最无解的创伤第141章 三个选择第142章 家属入场第143章 抑郁症家属错误示范集锦第144章 只差临门一脚第145章 【情绪感染力+1】第146章 沈兵:感同身受了第147章 改天找个小酒馆去......还是算了第148章 中心老板和咨询主管第149章 督导报告第150章 微表情分析的限制第151章 咨询师都不知道这种情况下该怎么自证第152章 来访者家属第153章 心理咨询师第154章 总不能打起来吧?第155章 后续可能得麻烦……有办法变成助力吗?第156章 娉婷姐大气第157章 你们都知,独我不知?这——哦,也不是多重要第158章 公司转型第159章 胡老师的想法第160章 对味了……哎?好像不是很对……第161章 我最喜欢对自以为是的人说——不第162章 你的职业道德足够坚定吗?第163章 可以第164章 这些问题该去找谁问呢?当然是我们的老朋友——第165章 一会有声音很好听的学妹要过来?第166章 南祝仁:surprise!第167章 忽略的人第168章 太清澈而导致被忽略第169章 他蹒跚学步的样子甚至有点可爱第170章 我都准备走了,你这……第171章 你这样的对手让人很扫兴第172章 新的发现第173章 先打一拳,打的时候再把该问的问题……已经问完了?那算了第174章 陈捷的同学第175章 中心负责老师:南祝仁需要我的帮助第176章 我喜欢做咨询第177章 小镇青年第178章 跟不上的“认知”第179章 【合理情绪疗法】第180章 把主观的东西客观化,才能更好地面对第181章 与不合理信念进行辩论第182章 咨询可以结束了,但我想多做一点第183章 需要一句“你很优秀”第184章 直面情绪,咨询结束第185章 组团去看南祝仁怎么样?第186章 当代大学生精神状况还是很多样化的第187章 对南祝仁的干预尝试第188章 我还能打十个第189章 当代大学生的情感状况也非常值得关注第190章 南祝仁:他粘好了,我碎了第191章 都来看看吧第192章 咦……我不去找你,你怎么自己来了?第193章 黄鑫:你就真的这么喜欢咨询吗?第194章 我知道李明路的案例有什么问题了第195章 针对家属第196章 读研期间最可怕的是什么?
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