第二百五十八章：出色的表现
“各位评审教授，各位同学，以及圣女维罗妮卡大人，你们好，我是荣耀凯尔魔法学院的二年级，格雷格·萨斯。”
格雷格站在演讲台上，目光扫过台下黑压压的人群，最终在维罗妮卡的方向停留了一瞬。
他看到了她那双微微睁开的眼眸中流露出的期待，仿佛一个学徒在等待老师的传授。
他深吸一口气后，开始了自己的答辩。
没有像大多数学生那样先从定义入手，而是直接抛出了一个引人深思的问题：
“元素共鸣理论自诞生以来，一直被学界视为提升魔法威力的核心手段，但我想问在座的各位一个问题——当我们谈论元素共鸣时，我们究竟是在谈论力量的叠加，还是在谈论力量的质变？”
这个开场白立刻吸引了所有人的注意力。
评审席上的几位教授不约而同地放下了手中的笔，目光聚焦在他身上。
维罗妮卡的身体微微前倾，双手交握放在膝上，那副专注的模样仿佛生怕错过任何一个字。
格雷格继续说道：
“我认为，元素共鸣的本质并非简单的力量叠加，而是通过不同属性魔力之间的频率匹配，创造出一种全新的、具有更高层次特性的魔力形态，这种质变，才是元素共鸣真正的价值所在。”
他从这个核心观点出发，开始系统地阐述自己的理论体系。
格雷格转过身，拿起台上的粉笔，在黑板上画出了一个简洁的示意图：
“与先前的同学们一样，我也以最传统的火元素与风元素共鸣为例，普通的理解是，风元素加速火元素的扩散，从而扩大攻击范围。”
“但这种理解停留在‘量的叠加’层面，而实际上，当火元素与风元素在特定的频率下达到共振时，会产生一种名为‘炽焰涡流’的现象。”
“即此时的火焰不再是普通的火焰，而是具有了更强的附着性和穿透性，甚至能够在水中持续燃烧一段时间。”
台下响起了一阵低低的议论声。
一些学生面露惊讶之色，显然从未听说过这个概念。
格雷格没有理会那些议论，继续往下说：
“我将这种产生质变的临界点称为‘共鸣阈值’，在我的研究中，每一种元素组合都有其特定的共鸣阈值，当共鸣强度低于这个阈值时，效果仅仅是量的叠加，而当达到或超过这个阈值时，就会引发质变，产生全新的特性。”
他转过身，在黑板上写下了一串数据：
“这是我在实验室中经过反复测试得出的数据，还是以火风共鸣为例，当共鸣频率稳定在每秒一百二十次左右时，火焰的温度会突然提升约三倍，同时获得附着特性。”
“而水土共鸣的阈值则在一百八十次左右，达到阈值后会产生一种具有极强黏着性的泥沼效果，非常适合用于限制敌人的行动。”
他一项一项地列举着，数据翔实，论证清晰，每一个结论都有充分的实验依据支撑。
台下的学生们听得目瞪口呆，因为这些内容已经远远超出了教材的范围，甚至几个评审教授都开始低头做起了笔记。
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维多利亚则皱眉。
“嗯？”
“他又是什么时候背着我去悄悄做这些实验了的”
在场的学生都能听懂格雷格在说什么，因为他的思路很流畅，先分析了五种基础元素之间的共鸣规律，然后引入了一个在现在的学界还较为陌生的概念——共鸣阈值。
接着指出，当两种元素的共鸣强度达到某个临界点时，会产生一种质变效应，使共鸣后的魔力特性发生根本性的改变。
最终用他‘亲自’试验后得到的数据，详细说明了不同元素组合在不同环境下的共鸣阈值变化规律，让人们知道这并不是什么偶然因素。
“当然，我所得到的这些东西也并非全部来自于理论，同样还有实战。”
接着，格雷格话锋一转，开始分析这些理论在实际战斗中的应用。
他没有用地下城里的经历来举例，因为那实在太过疯狂了，而且还涉及到了他最核心的秘密。
所以，他选择结合了大量原作里的战斗场景，以及他从论坛上看见的实战案例代入自己后，举了一个例子：
“我曾在一次实战中，我遇到了一只拥有高火抗的熔岩蜥蜴，普通的火系魔法对它几乎无效，但我通过将火元素与风元素共鸣频率调整到阈值以上，产生了炽焰涡流，成功对其造成了有效伤害。”
“这说明，在面对具有特定抗性的敌人时，共鸣质变往往是我们打破僵局的关键。”
但他也没有一味地鼓吹元素共鸣的优势，而是客观地分析了它的局限性：
“然而，共鸣质变并非万能，首先，达到共鸣阈值需要消耗大量的魔力，对于魔力储备不足的施法者来说，强行追求质变可能会导致魔力枯竭，反而使自己陷入危险。”
“其次，共鸣质变对环境有一定要求，比如在魔力稀薄的区域或不稳定的魔法环境中，维持高频共鸣的难度会大幅上升。”
“最后，过度依赖元素共鸣会使施法者的战术思维变得单一，忽略了其他同样有效的战斗手段。”
格雷格的每句话语都相当有说服力，且环环相扣，每一个观点都有充分的论据支撑，每一个结论都有清晰的推导过程。
更难能可贵的是，他在整个过程中始终保持了一种从容不迫的气度，仿佛这些深奥的理论对他来说就像家常便饭一样自然。
“这就是曾经跟随塞拉菲娜大人征战过的英灵嘛.....”
维罗妮卡的呼吸变得越来越轻。
她的双手紧紧交握在膝上，目光一瞬不瞬地追随着格雷格的每一个动作，每一句话语在她耳中都像是珍贵的甘露。
她心中对格雷格的敬佩正在以一种她自己也未曾预料到的速度攀升。
这些知识、这种见识，绝非普通学者能够企及。
仅仅是几分钟的时间，她就已经学到了许多她曾经并不了解的知识。
这就是她真正所需要学习的榜样啊！