“啧…”
“？”
周六晨跑的时候，顾晚橙在休息时忽然柳眉微皱。
自从关仁第一次提醒她之后，现在每次鞋子里不舒服的时候她都会脱掉检查，倒掉跑道的小石子儿小颗粒。
没有不舒服的时候，那就不需要的。
可今天，她脸上既表现的稍微有些不适，却又没有脱鞋。
只是坐在椅子上，微微踮着脚，一只玉手轻轻按着鞋后跟儿处。
“顾老师，你是不是脚后跟磨到了啊？”
顾晚橙看了一眼学生脸上流露出的明显关心，点点头：
“嗯，有点儿。”
“那得防着！可别等真的磨破了！”
“……”
顾晚橙其实不太明白，自己这个学生怎么一听到老师的脚可能会受伤，就一副比她自己还痛心疾首的样子。
不过这不重要。
重要的是，关仁下一刻就从裤兜里摸出了两枚创可贴。
“顾老师，把这个贴脚后跟吧。”
脚跟儿贴创可贴，当然是女人在穿鞋时一种很常见的防止磨伤的方法。
尤其是在夏天。
而今虽然是深秋初冬，奈何顾晚橙的脚显然比普通女人要更加细嫩，不然也不会在穿了一双棉袜的情况下，跑久了依然会感觉不适。
不过看着关仁手里摸出来的的创可贴，顾晚橙还是忍不住开口问道：
“你随身带这些？”
“嗯，以防万一。”
关仁点点头：
“出门在外，未雨绸缪，谁知道什么时候会用上呢？”
“……”
顾晚橙就不说什么了，伸手想要把创可贴接过去，可关仁已经直接蹲了下来。
“哎！”
顾晚橙一怔：
“你做甚？”
“帮你贴啊顾老师。”
顾晚橙眉头微颦：
“不用，我自己来。”
“可是你看不见，贴不准啊。”
“那也不用，我…”
“哎呀没关系的顾老师，顺手的事。”
“你…啧！”
眼看自己的学生就这样蹲在自己双脚前，顾晚橙总觉得有点儿怪怪的，反而就不好一直磨叽，只想快点儿了事，于是双手撑在长椅上，很快就微皱着柳眉闭嘴不语。
“顾老师，把鞋脱了吧。”
“……”
顾晚橙嫣红的唇瓣儿轻分了分，旋即缓缓地将一双棉袜小脚从鞋里抽了出来。
但因为跑热了的关系，暖热的双脚忽然接触到冷空气，也让她的足尖儿本能地蜷了蜷。
接着关仁抬手，想要帮她把袜子脱下来一点儿。
可惜出手晚了一步。
顾晚橙已经主动在做了。
纤白的手指插进袜口，略微绷开一点儿，顺着光滑的肌肤将白棉袜褪至脚踝。
但棉袜有弹性，还是会挡着要贴创可贴的地方。
所以要再褪下来一点儿，将一圈儿雪白的棉布堆叠在脚掌处，把如幼女一般光滑的圆润足跟儿整个露出来。
“……”
看着这样一只半脱半裹的玉足，关仁心里也是隐隐一荡。
只能说，如此美景，何尝不也是一种“犹抱琵琶半遮面”呢？
同时，由于褪下来的袜子箍在脚心的缘故，足跟部分也有了轻微的充血，使得上面原本淡淡的娇嫩粉晕也更浓了几分，宛若少女羞赧的腮红一般，跟水洗的樱桃一样让人垂涎欲滴。
“你好没？”
“啊？哦！快好了，快了快了…”
关仁扯着创可贴差点儿忘了正事，听到顾晚橙狐疑的催促，这才马上将创可贴精准地贴在了顾晚橙足跟上方的跟骨处。
然后，双手再各自伸出一根手指，托在顾晚橙软嫩的后脚掌上借力，稳稳地按了一下。
“好了顾老师，另一只也给我吧。”
“……”
这话顾晚橙听得有些别扭。
但也依言给了他。
——————————
两片创可贴贴好之后，再重新跑起来，顾晚橙的确就没有什么异样的不舒服的感觉了。
接着就是新一周的补习班了。
有了上一周的熟悉之后。
这一周的补习相比起来就正规很多，纪律啊氛围啊什么的，自然也严格了许多。
不过，对关仁来说，严格是别人的。
他自己倒是轻松的很，没有太多压力。
语数外三门补习，语文他是无所谓的，数学会认真听，英语就权当是来学校在老师的监督下背单词了。
本来因为关仁的期中成绩的缘故，安柠上次对关仁推荐的“以单词为主，影视作品作为兴趣辅助”的学习方法，有些半信半疑的。
可这周看到关仁真的在实践他自己说的方法，老师在上面讲，他就在底下背单词，对其的信任度一下子就提高了很多。
“嗯？怎么了？”
“！”
不知不觉偷看了一会儿关仁的安柠被发现了，瓜子小脸儿立刻红成一片，像只受惊的小鸟一样紧抿住嘴巴，慌慌张张地转过头去。
关仁当时也没当回事。
但之后下课去买了根烤肠回来之后，就看到她在本子上认认真真地写着单词。
“嗯，这就对咯。”
“！”
关仁咬着烤肠在旁边一惊一乍，小柠檬再次受惊，看到关仁笑呵呵盯着自己抄写的单词之后，下意识抬手捂了捂本子。
“你的字真好看。”
关仁则是毫无边界感，变本加厉地凑过去，然后正儿八经地打量起安柠写的单词。
“嗯…真的好看啊…”
不光是英文，关仁顺便也看了下本子上的几个中文，不由肃然起敬：
“简直就跟你的声音一样。”
“？”
全程脸蛋儿都是红扑扑的安柠闻言，稍微愣了一下，忍不住小声问道：
“字可以看，但声音是听的啊…”
“我知道。”
关仁比划着手里的半根烤肠，注视着安柠清澈的眼眸，咧嘴一笑：
“我这里只是用了通感的手法，方便形容你的字到底有多好看。”
“……”
安柠的脸儿更红了，低着头不是很敢看他。
关仁就更乐了，离她凑的也更近了，就像以前跟顾幼梨那样近：
“你背单词有规划吗？是背哪些？”
谈到学习，安柠就会稍微忘记脸红，软软糯糯地轻轻回道：
“我背的是老师上课说的重点词汇。”
“嗯…不是说不该背，但从规划上，我有更好的建议，你想听吗？”
“想。”
安柠使劲儿点头，既然选择相信关仁同学的方法，那就“一条路走到黑”好了。
“行，我可以告诉你，但是作为交换，你得答应我一件事。”
“诶？”
关仁同学为什么一会儿正经一会儿不正经啊，安柠茫然地眨眨眼：
“什么事啊？”
“你再表演个脸红。”
“(///_///)”
不提还好，关仁大咧咧一提，小柠檬可爱的脸颊上本来淡下去的红晕“唰”地就又浮上来了。
嗯，阔爱。
关仁直呼好看爱看，旋即也是信守承诺地侃侃而谈：
“…首先，真正的重点单词往往不是老师说的那些，而是对你自己来说很难记住的…”
“…其次，背单词不能只注重重点单词，常用的那些也要时刻熟悉着，否则容易顾此失彼…”
“…总的来说，背单词是一项长期任务，需要几天一大背，平时坚持小背，最好能结合实际文章，比如有个叫书虫系列的英语读物，语法和词汇都是很适合高中生阅读的，在你觉得单词背的差不多的时候就可以开始看这种读物，来强化和熟悉运用…”
最后，在推荐到英语读物的时候，关仁也是第一时间想到了安柠的家庭条件，所以又补充了一句：
“到时候你需要了，我可以把我家里的几本英语读物借给你。”
“嗯嗯！”
因为感觉关仁越说越有道理，安柠也越听越认真：
“谢谢你，关仁同学。”
“害，都说了嘛，要叫关仁。”
“关…关仁。”
“哎~！”
不过单词固然重要，关仁个人认为在高中英语学习中可以占据七分甚至九分。
可这也不意味着语法就不重要。
只不过语法的学习相对简单，而且学懂学通了就很固定，也不容易忘，不需要像单词那样反复记忆。
“安柠，你语法学的怎么样？”
“一般。”
“那这样吧，我陆续整理一些高中语法，特别是一些特殊用法什么的，反正我自己也要用，整理出来到时候给你一份，如果你不嫌弃的话。”
安柠怎么会嫌弃呢，闻言眼眸亮闪闪的，结结巴巴的都不知道说什么，最后还是只有一句：
“谢谢你，关仁。”
“不用谢，以后也别谢了，你可能不知道，我这个人有个讲究，就是同桌之间不言谢。”
同桌…
听到这个词，安柠还稍微怔了一下才反应过来。
还真是。
在学校的时候，小柠檬虽然只是跟某个女生同桌，但在补习班，关仁的确就是她的同桌。
同桌执行力很强，从书包里翻出了一个崭新的笔记本，同时翻开五三等资料书，煞有介事地就开始写了起来。
“……”
安柠柔柔的眸光眨动，正要继续低头背单词，目光却又在关仁的手臂，和他吃完的烤肠签子的尖头之间，略作停留。
旋即默默伸手，将那根签子捡过来，跑到垃圾桶附近，先折了一下，再把尖头放在地上磨了磨，扔了进去。
而专心写字的关仁，则是忽然抬头望天，也不知道想了些什么，最后煞有介事地在整个崭新的笔记本封面上，写了四个大字：
【英语要点】