第483章 大家可能更多思考的是一会吃什么
根据高等教育阶段在学率，普通本科在校生占18-22岁教育适龄人口的30%左右，适龄人口的研究生在学率则为3%左右；根据最近一次的人口普查，本科及以上学历人口在全国占比约约 6.5%。
可以说，考到本科生这个层次，不管是一本还是二本，都是有心理优越感的。
更何况在座的还是北都的重点大学本科生，更是以上这串数据的小尖尖。
然而，学习能力的优势并不能带来安全，尤其象牙塔中清澈思维的普遍性，学生群体的受骗率反而高居不下。
基于中国公安部、反诈中心及高校安全报告的权威数据统计，在网络电信诈骗中，大学生受骗者占所有电诈受害者的 10-15%，大学生群体受骗率约为20%，平均每5个大学生就有一人曾经上当受骗。
小到刷单返利诈骗、客服物流诈骗、虚假游戏二手交易，大到冒充公检法恐吓“涉案”、情感诈骗“杀猪盘”；诈骗金额小到几十，大到几十万、乃至更多。
考虑到部分学生存在受骗羞耻感而瞒报的可能，真实的数据可能会更夸张。
眼下，看着台下学生们种种好奇、漠视、蔑视情绪不一的眼神，南祝仁觉得这份自己前几天在卷宗中看到的数据不算过分。
有的时候不亲身经历一遍某些事情，真的是提不起警惕心的。
然而实话实说，让每个学生都提起警惕性、变成反诈专家显然是不现实的。
只能说能提醒多少算多少吧，尽尽人事，就好。
南祝仁把目光投向台上的陈法官，随后又分出一部分注意力扫视着台下的学生。
“2016年6月，某高校22岁女研究生被诈骗分子冒充市公安局民警，称其名下银行卡涉及‘跨国洗钱案’，要求配合调查。发送伪造的《刑事逮捕令》，诱导受害人将58万元学费、借款转入“资金审查账户”……”
“2015年5月，某中学17岁学生，在游戏论坛出售账号，被诱导登录虚假交易平台。买家伪造‘支付成功’截图，平台客服以“账户冻结”为由要求充值解冻，受害人被骗取压岁钱及借款共6.8万元……”
“2017年2月，某退休65岁教授被诈骗分子通过AI换脸模拟其儿子视频通话，称‘打架致人重伤需赔偿私了’，受害人分3次转账82万元至指定账户……”
陈法官在讲台上不带一丝感情地读着，下面法院带来的其他工作人员在拿着相机咔咔拍了几张法官上课的照片，又拍了几张前排学生认真听讲的反应，就算是工作完成了。
而南祝仁可以看到，那些前排的学生在一开始还带着好奇，后面瞳孔就已经彻底涣散；后来难以照顾到的学生则是早就开始低头耍起手机。
隐隐还能听到一声没来得及按下去的“timi~”的声音。
上面的人为了宣传工作、收集汇报材料，下面的人为了混学分、刷讲座时长，一副和谐共生、互利互助的和谐景象。
“……所以，面对无孔不入的诈骗陷阱，被动防御远远不够，我们必须主动构筑坚固的防线……坚持‘三个绝不’，绝不向陌生账户转账，绝不进行任何形式的屏幕共享，绝不提供密码、验证码……重视信息隐私保护，理智克制自身欲望，善用科技的武器……”
从台下的学生看来，这些东西似乎是说了无数次的，听了无数次的。
确定拍照环节结束之后，便是前排的学生，都开始时不时地刷一下手机了。
“……请记住今天这些用泪水甚至前途书写的案例，擦亮双眼，守护青春，筑牢信息的防线！”
陈法官说完最后一句话，屏幕上跳出来【感谢聆听】的PPT标准收尾。
台下的学生一下子回过神来，再一次发出“啪啪啪”的响亮整齐的鼓掌。
一些学生已经半起身准备离开了。
然而，陈法官却道：“好，接下来请我们的心理专家南老师为大家深入解读一个诈骗案例，让大家对于反诈有更加深入的了解~”
大学生群体的纪律还算好，不会发出“啊”之类的抱怨。
但是他们脸上的表情，却肉眼可见地往负面方向转变。
南祝仁把这些尽收眼底，不动声色，上台完成自己的任务。
……
在南祝仁上台的同时，台下法院的工作人员们也终于有了机会可以窃窃私语起来。
“听说了吗，前段时间民一庭有个老太好像想要讹人来着，都把录音的手机带进去了，知道不？”
“当然知道，讹到法院的头上真的是……听说当时是被一个年轻的心理专家识破的，就是这位？”
“嗯呢，后来不是还有孟庭差点被捅了刀子吗？好像也是这老师提前识破才把孟庭救下来的……”
工作人员纷纷点头，歪头，露出审视的目光。
“这么年轻……真的是专家？”
“别的不说，这张脸确实很专业。你看陈法官在上面把学生们讲得快睡着了，他一上去学生又精神了……当然也可能有陈法官一直在低头读稿的缘故……”
“不急，看看他怎么分析的，到底是怎么个本事……”
他们身后，夏天不由自主地板正了腰，微微抬了抬下巴。
台上，南祝仁打开自己的课件，微微一笑。随后明显感觉到，大教室的台上台下都微微亮了一些。
台下是被学生重新抬起来的目光点亮的。
“首先感谢陈法官的宣讲，感谢法院工作人员数年如一日地为我们的受害人伸张正义。”
南祝仁伸手示意了一下，换来台下陈法官带着善意的一下点头。
“我没有陈法官那么充足的案例经验，相比较之下，我能为大家做的，就是比较深入地还原一次诈骗经过，分析话术。等最后的时候还会邀请一位同学互动一下，有什么问题，大家也能提问。”
说着，南祝仁点开PPT，直入主题。
“接下来我的案例中，包括骗子A，假扮网购客服；骗子B，假扮银行风控专员；受骗人W先生，是一位35岁的大学教师。”