五月的京城，春末夏初的气息已然浓郁。
杨絮飘飘荡荡，如同此刻电影市场前景一般，看似纷繁，内里却充满了不确定性。
进口片业务无限期暂停的消息，早在业内流传开来。
恐慌如同水面的油污，悄无声息地扩散。
影院经理们愁眉不展，担心没有好莱坞大片吸引观众，生意将一落千丈；制片方则忧心忡忡，担心市场萎缩，投资难以回收。
然而，在最高的决策层面，经过反复权衡和激烈讨论，一份基于韩三坪等人提出的“以国产优质内容填充市场、稳定预期、提振信心”为核心的报告，最终获得了原则上的支持。
理由清晰而有力：
其一，文化安全与主权彰显。此次风波，本质是外部压力下的被动应对。若此时市场真空被劣质内容或无序盗版填补，乃至引发社会层面对文化供给不足的抱怨，将极为不利。
必须用我们自己能够掌控的、积极健康的作品，牢牢占据舆论和文化的阵地。这是危机，更是彰显文化主导权的契机。
其二，产业自救与体系检验。过去几年，在“以剧养影”、“电视电影”等模式的探索下，国内制片能力，尤其是北影厂联盟及与之深度绑定的盛影传媒，已经积累了一定的快速反应和规模化生产的能力。
此时正是检验这套体系成色，逼迫产业升级、挖掘内需的关键时刻。不能让多年的改革成果因外部变化而付诸东流。
其三，民心与市场信心。老百姓的文化生活不能断档。用一批制作精良、类型多样的国产片顶上，既能满足观众需求，也能向国内外展示中国电影市场的韧性和巨大潜力。稳定市场，就是稳定民心，更是稳定行业内外对未来的信心。
这份支持，最终化作了一份带有试点性质的“救市计划”纲要，由韩三坪全权负责协调推进。
其核心任务就是：在最短时间内，向市场投放一批质量过硬、能吸引观众走入影院的国产影片。
消息传到京信大厦时，王盛正在办公室审阅《垫底辣妹》的初稿。
挂断电话。
王盛翻开了第一页。
剧本的开场，设定在1998年夏天，京城。
女主角王小佳，是一个高二女生，就读于市内一所普通的重点中学。
开场几个场景，迅速勾勒出王小佳的形象：染着不符合校规的棕黄色头发，校服外套松垮地系在腰间，耳朵里塞着Walkman耳机。
她上课睡觉，下课溜号，成绩稳居年级倒数，是老师眼中无可救药的“垫底差生”，父亲对她早已放弃希望，只求她高中毕业找个厂子上班。
家庭的氛围也压抑。
父亲是国企改革浪潮中下岗后又再就业的司机，将全部期望寄托在年幼的弟弟身上，对女儿近乎漠视。
母亲则是一位传统的家庭妇女，虽然心疼女儿，但在强势的丈夫和沉重的现实面前，显得软弱无力。
转折发生在一个周末。
王小佳因为在校外抽烟被教导主任抓个正着，面临劝退风险。
焦头烂额的母亲，在邻居的推荐下，抱着死马当活马医的心态，将女儿带到了一个名为“新希望”的校外补习机构。
在这里，她遇到了改变她命运的男人——补习老师成东青。
剧本对成东青的出场描写很用心：三十岁出头，穿着格子衬衫和磨白的牛仔裤，头发有些乱，笑起来有点玩世不恭，与学校里那些一本正经的老师截然不同。
他的补习教室杂乱却充满个性，墙上贴满了各种励志标语和名校照片，还有一台老式投影仪。
成东青没有像其他老师那样批评王小佳，而是进行了一次简单的学业水平测试。
结果惨不忍睹，王小佳的知识水平停留在小学五年级。然而，成东青看着试卷，却对垂头丧气的王小佳说了一句：“哇，真是完美的……空白画卷啊！太好了！”
王小佳和母亲都愣住了。
成东青指着小学四年级的算术题，兴奋地说：“看，你至少会做加减法！这说明你的基础逻辑没问题！从现在开始，你的目标不是追上同学，而是超越昨天的自己！我们就从小学五年级的课本开始，怎么样？”
这种完全不同于学校的评价体系和鼓励方式，像一束光，照进了王小佳灰暗的世界。
尽管她依旧将信将疑，但在母亲近乎哀求的目光和成东青“考上京城大学’就能遇到更帅男生”的半开玩笑的激励下，她勉强答应试试。
接下来的剧本，用蒙太奇的手法，展现了王小佳在成东青指导下开始的“魔鬼”训练。
从最基础的单词背诵，到数学公式的理解，成东青用各种奇特的方法激发她的学习兴趣：用流行歌曲歌词记英语单词，用游戏攻略的思路解数学题，用漫画人物关系理解历史事件……过程充满笑料，也饱含艰辛。
王小佳无数次想要放弃，哭过，闹过，撕过课本，但成东青总能以各种方式把她拉回来，有时是严厉的批评，有时是暖心的鸡汤，有时只是默默陪她熬到深夜。
与此同时，家庭线也在同步推进。
父亲对女儿“不务正业”去上昂贵的补习班极度不满，认为那是浪费钱，父女矛盾加剧。
弟弟在父亲的刻意培养下，成为了少年体校的乒乓球希望之星，与姐姐形成鲜明对比，进一步加深了王小佳的自卑。
唯有母亲，偷偷拿出自己的私房钱，默默支持着女儿。
学校里，王小佳的改变也引来了同学的不解和嘲讽。
“垫底生还想考京城大学？做梦吧！”“肯定是家里花钱买的特长生名额吧？”这些声音像针一样扎在她心上。
有一次，她甚至和嘲笑她的同学在走廊发生了冲突。
剧本的高潮部分，是王小佳在经历了数次模拟考试分数依然惨不忍睹的巨大打击后，在一个雨夜彻底崩溃，跑出家门。
她跑到新希望补习班楼下，却发现成东青教室的灯还亮着。
她冲上楼，看到成东青正在白板上密密麻麻地写着为她量身定制的下一步复习计划。
成东青看到她浑身湿透、失魂落魄的样子，没有惊讶，只是平静地递过一条干毛巾，说：“我知道你会来。放弃很简单，但坚持一定很酷。别忘了，你可是我跟别人打赌，一定能创造奇迹的学生。”
那一刻，王小佳看着白板上那些写满她名字和目标的字迹，所有的委屈、不甘、疲惫化作了决堤的泪水，也化作了更坚定的决心。
剧本的结尾，是1999年7月，高考放榜日。
王小佳颤抖着手，通过声讯台查询成绩。
电话里报出的分数，让她和身旁紧张得几乎窒息的母亲抱头痛哭。
虽然没有达到京城大学往年的录取线，但远超一本线，足以让她进入一所非常好的重点大学。
最后一场戏，是王小佳背着行囊，站在大学校门口，回望来路。
阳光洒在她身上，褪去了曾经的叛逆和迷茫，眼神里充满了对未来的期待。
画外音是她的内心独白：“我不知道未来还会遇到多少困难，但我知道，我再也不是那个轻易说放弃的垫底差生了。谢谢你，成老师。”