第343章 不太顺利的开头

没点毛病谁学心理学啊熊猫的大木屋第 348 / 802 章2,031 字

他皱起眉头按下接通键,声音里面充满了不悦:“老李啊,怎么了?”

下一秒,马副校长直接拍案而起。

“什么?!”

“周处也要来?!还是为了那个学生的事情?”

电话那头的声音焦急,确认了马副校长的疑问。

“不可能!”马副校长狠狠一拍桌子。

“周处如果要过来,肯定会跟我打招呼的!怎么可能,怎么可能……”

想着想着,马副校长的冷汗刷得流了下来。

如果是上次常明和另外一个张主任过来,哪怕是没有打招呼的突击检查,那马副校长也是绝对不怕的。

虽然他们是上级的机关,但论行政等级,马副校长还是高他们一头。

换句话说,如果临时出了事情,他还能兜得住。

像是之前常明他们逼问王教练的时候,如果事情到了紧急情况,他能够直接当场叫停。

但周处如果真的来了,那就不一样了。

而且,都要周处过来了,那得是多大的事情?那得是什么级别的事情?

甚至连个招呼都不打?

马副校长立刻按掉电话,第一时间拨通王蕊:“喂,小王!今天立刻停止训练,让学生该休息休息……就说是正常的休息日!这都要我教吗?哪来这么多问题?你立刻准备一下,一会说不定又有人过来找你问话——还是之前那个学生的事情!”

说完他“啪”的一下把手机拍在办公桌上,巨大的力道把茶杯打翻,茶液倾洒。

办公室内的味道一时间更加香沁。

但这壶茶此刻却好像化作了油,在马副校长的心头一浇,让马副校长愈发烦躁了。

想了想,他又拿起手机,在通讯录里面翻找出【心理小赵】的备注,拨通电话。

“喂,小赵?你这几天跟着那个南老师都干了什……算了,你来我办公室一趟,现在,立刻!”

嘱咐完之后,他一刻不停地又拨通教导主任的电话。

“老李,你跟着常明看看,旁敲侧击一下,他们这回到底来干嘛……什么没跟?现在不知道他去哪了?他肯定去找那两个外校过来的心理老师了,还能去哪?!”

……

另一边,常明在回头正看到教导主任奔向办公楼的背影。

他心中默默数了三个数,正在往心理咨询室办公楼的脚步猛然一拐,径直转换了自己的方向。

看这路,常明打算直接往操场的方向走去。

“常主任。”熟悉的声音突然在身后响起。

常明脚步顿住,回头,看到是南祝仁。

“南老师啊,你怎么在这?”

“咱们不是今天约好了一起——那什么嘛。”南祝仁顿了顿,“不过常主任来了怎么不联系我一下呢,要不是我刚刚出来透气恰好看到你,都不知道你来了。”

“而且——”年轻的咨询老师往常明的身后张望了一下,做出疑惑的表情,“就你自己来吗?”

决策出干预决定的当天晚上,南祝仁又电话联系了常明商量具体的对策。

让常明邀请更大的领导介入这个事情,就是他们暂时商定的,为了打破【封闭式团体】而做出的第一步——

【强制引入外部权威】

这一点很关键,因为引入的外部因素必须要足够“权威”,足够有力,才能够打破封闭式团体原本的平衡。

毕竟——王蕊他们所在的体育队,领导者真的只是王蕊而已吗?

可能是,可能不是。

但南祝仁知道,往大了想没有坏处。

所以才会和常明商量,带来一个足够有分量的上级。

当然,这个要求存在一定的不合理。

因为现阶段事情的实际性质,似乎不足以摇过来一个足够分量的领导。

要这么做的话,除非常明和上级的私下关系不错,甚至有不浅的人情。

南祝仁原本也做好了常明拒绝的准备。

没想到常明当天思考了一会之后,一口答应下来,并且和南祝仁随后敲定了今天行动的细节。

就看到常明在看到南祝仁之后,犹豫了一下。

然后点头:“我不想骗你,南老师。”

“对的,今天就我自己来。”

南祝仁瞳孔猛地一缩。

就常明自己来。

他来干嘛?

……

那天在商量干预举措的时候,常明的反应就很不对。

他曾经在和南祝仁了解完事情的细节之后,就直接挂断了电话。

当时翁娉婷和南祝仁他们有些奇怪,也做出了猜测。

但是因为没有面对面,南祝仁的【微表情分析】也发挥不了作用,所以没有也没法去深究。

此刻,南祝仁观察着常明脸上的变化。

【眨眼频率异常,回避和我的眼神接触。】

【一侧嘴角因决心用力下拉,另一侧因轻微上扬——半苦笑?心里有冲突。】

【抱着公文包的手掌紧缩,代替握拳,同时在深呼吸。】

【一方面是[愧疚],而且是指向我的愧疚。】

【另一方面是[下定决心]……他要做什么?】

常明下定了什么决心,又是什么决心要对南祝仁心生愧疚?

南祝仁眯了眯眼睛,故意对常明问道:“常主任是不打算管李铭辰同学的事情了,所以才不按照我们商量的来,打算拿我们开涮?”

他想用这句话激起常明更多的反应。

【耳尖发红,情绪激动。】

【指关节发白形成局部色差,手指握得更紧了。】

没有出现【愧疚】,反而有更加重的【下决心】。

“当然不是。”

常明道:“我当然要解决李铭辰同学的问题,还有其他好孩子的问题,只不过我的想法和南老师你不太一样。”

南祝仁皱了皱眉,试探道:“很急吗,不管怎么说,我们先聊一聊?”

常明朝着操场的方向张望了一下,想了想点头道:“可以。”

【他在等什么东西。】

这个反应被南祝仁敏锐地捕捉到。

南祝仁的眼睛微微眯了一下。

常明在等什么?

“来这吧。”

眼看常明没有跟着自己去心理咨询室的想法,他们在操场的一旁选了个相对偏僻的角落。

南祝仁抬头,看向常明:“对于今天的事情,常主任似乎有自己的想法?”

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没点毛病谁学心理学啊
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第296章 情绪诱导第297章 实验中的数据污染第298章 目标学生到来第299章 难以忍受的情绪诱导第300章 形同虚设的心理课第301章 有哪些东西是“必须”的?第302章 预料之外第303章 他们的不同点在哪里?第304章 神经反射速度……有什么用?第305章 教育是人情世故第306章 南祝仁可不管这么多第307章 先进的教学理念、本土化、和升学率第308章 学习,但是只学自己想学的那点第309章 过犹不及第310章 什么都可以说第311章 那熟悉的眼神第312章 朋辈督导第313章 心理健康教育在高中第314章 专业人士反而会遇到更顽固的问题第315章 喂,不要变成流派战了啊!第316章 【存在主义】的关注当下第317章 【意义重构】第318章 自由、选择、和责任第319章 苦中作乐,不意味着一定要吃苦第320章 重晖再一次闻到了论文的香味第321章 真羡慕你啊第322章 另一面第323章 厌恶自己第324章 算是好结果第325章 晚自习被心理老师抢了?第326章 心理课——【记忆】专题第327章 知识入脑的感觉第328章 复习时间的选取很重要第329章 南祝仁:真拿你们没办法第330章 沉睡的毛利小……不对,是沉睡的夏洛克?第331章 逐字稿第332章 太负责第333章 南祝仁:每个人都是潜在的变tai第334章 【身体地图】第335章 不同的色彩第336章 转折点第337章 愧疚于自己的所作所为,却又不得不做第338章 集体第339章 自愿和玩笑话第340章 【封闭式群体】第341章 转换思路,刹那天地宽第342章 厚德载物第343章 不太顺利的开头第344章 南祝仁:我觉得你太激进了第345章 小赵老师:准!备!发!疯!第346章 本职工作第347章 你们到底在做什么?第348章 【封闭式团体】的处理第349章 失控第350章 意外地以一种合理的方式解决第351章 都怪你!第352章 抽筋【四千字,二合一】第353章 神经反射速度第354章 新变化第355章 这也正常吗?第356章 【信息轰炸】第357章 一直都在的【外部权威】第358章 南祝仁:我都准备走了,你还来第359章 话术第360章 诡计第361章 底线第362章 就是这个味第363章 I am batman第364章 事情本就应该如此顺利第365章 重晖:大功告成……什么,与我无关?第366章 下班和上班第367章 【团体辅导】第368章 【情绪光谱】第369章 斯坦福监狱实验【四千字二合一章节】第370章 失控的实验 【四千字二合一】第371章 【认知整合】第372章 各自在【团体辅导】中的成长第373章 【团体辅导】中的【替代强化】第374章 同样的感觉第375章 众人的眼神第376章 南祝仁的眼神第377章 【移情】与【反移情】第378章 伤害的疗愈第379章 心理学也是要讲常理的第380章 电话第381章 新仇旧恨?第382章 小事啊第383章 北都的工作第384章 这些东西都是怎么背下来的?第385章 深层次的原因第386章 动机式访谈法第387章 跟随、发现、呈现、观察、挖掘第388章 被霸凌者的底层思维逻辑第389章 取了个巧第390章 【正念进食训练】第391章 【正念葡萄干训练】第392章 阅读本章可以适当放一些舒缓的音乐第393章 吃东西会吃哭吗?第394章 一起第三个案例结束
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