第380章 电话
【你接受了[心理能力培训]】
【神经反应速度＋1】
南祝仁满意地点头：“一次团辅给10个人做咨询，一口气获得10个小时的咨询时长。”
“非常讲常理！”
学校的事情在这几天发展得令人目不暇接。
南祝仁自然没有在这期间再去做咨询的时间。
这个月的时间眼看着就要过去了，南祝仁的【月度目标】还是没有丝毫的进度。
没想到今天早上的团辅，一次性就累积了10个小时的咨询时长……嗯？
【月度目标：1个月内完成“心理咨询”10小时（1/10），完成后进行1次“心理能力培训”】
不是10个小时，而是11个小时？
哦，这是把小赵老师也给算上了吧，挺好。
高兴之后，南祝仁又叹息起来：“可惜这次的【神经反射速度】应该是最后一次了，这个月应该没有机会再获得了……也不知道以后还能不能复刻返场。”
一开始的时候，南祝仁觉得【神经反射速度】对自己是很鸡肋的，一如之前的【魅力】相关属性一样。
后者是因为对自己毫无用处，甚至可能在咨询中再拖后腿。
远不如【情绪安抚】、【情绪感染】等等能力适用。
但是在最近的实践中，南祝仁却越来越发现【神经反射速度】的好处了。
——不是那种能够及时把师兄护在身前的好处。
“如果没有这个【神经反射速度】的加成的话，刚刚我在团辅里面也不会反应这么快了。”
南祝仁把食指和中指并拢，按在自己的太阳穴上，细细回忆。
“那种快速捕捉学生反应、对比原计划、及时调整干预措施的能力——没错，我的思维反应确实比以前快了。”
【神经反射速度】不仅仅能够运用在肢体动作之中啊。
可惜，现在发现这个有点晚了，南祝仁也有些懊恼。
眼下手头没有其他的咨询资源，而学生们刚刚完成了一次团辅，立刻紧锣密鼓地进行一对一咨询反而弊大于利。
“算了，就当是好好休息一下了。”南祝仁洒脱道，“希望下个月的【月度目标】奖励能更好吧。”
说着，南祝仁大步走到一旁的书架。
从上面抽下来一本写着《团体辅导逐字稿》的笔记本来。
翻开，上面以文字的形式记录着刚刚在团体辅导中，学生们说的每一个字，每一个动作，乃至于每一个表情的变化。
这自然是【记忆宫殿】的作用。
拿着这份逐字稿，南祝仁又从书架上抽出一本《江一中体育队学生干预方案》的笔记本，走到办公桌边上。
随后对着逐字稿细细复盘，开始一点一点地构思对于这几个学生的干预方案。
时间流水一般过去。
……
“呼。”
南祝仁张开双眼，一抬头，就看到小赵老师抱着个饭盒站在自己面前。
“……你是闻到香味了？”小赵老师看了看自己的手，又看了看南祝仁，“到点吃饭了。”
南祝仁的表情柔和下来：“谢谢。”
以往这个活都是重晖在干的。
估计小赵老师是看到自己师兄不在，而自己又在睡觉，所以担心自己错过饭点。
“不过小赵老师你放这里就可以了，我还有点工作要先忙完……”
一边说着话，南祝仁一边走到一旁抽出学生的心理健康档案。
趁着刚刚睡醒，对梦里的东西记忆最清晰的时候，就把自己在梦中修订后的干预方案开始书写。
小赵老师懵懵地看着。
相处了这么些天，她不是没有见到过南祝仁那种“看见不会的题之后睡一觉，醒来就会做了”的表演。
但是这种“工作遇到难题先放一放，睡一觉醒来就能够解决了”的行为，对心理老师来说还是太超前了。
【刚睡醒的时候人不应该是迷糊的吗？南老师怎么反而这么清醒？他是在梦里把工作细节统统梳理了一遍吗？】
【梦里回忆曾经记过的知识还算合理，但梦里把清醒时候获得的信息进行有控制的加工还是太过分了吧……】
【不对不对，我是什么时候接受了“南老师能够控制自己在梦里回忆知识”的设定的？这心理学吗？哪个流派能这么训练的？】
【他不是[认知行为]流派的吗？我也是[行为主义]的啊，某种程度上是一家人，但我怎么从来没有听说过这种东西！】
【而且这种“刚睡醒就能够全身心投入工作”的状态本身就已经很不科学了啊！】
小赵老师在心里咆哮着。
她突然开始怀疑南祝仁刚刚最后的教学内容是不是在忽悠自己。
因为眼前的这个人不管怎么看都非常不符合常理啊！
……
另一边，南祝仁下笔如有神地完成了工作，终于有时间打开饭盒。
扫一眼，心里微微叹气，打得菜不如重晖好。
虽然相处的时间不多，但师兄却已经格外了解自己了啊。
说起来，师兄人呢？工作去了吗？
不过纵使心中有对比，情感上南祝仁还是感激的——毕竟别人是主动给自己帮忙，还说三道四的就太不近人情了。
“对了南老师，刚刚你睡觉的时候，手机好像响了几次。不过你睡得太熟了，我就没叫醒你。”
南祝仁一愣。
下意识地摸过手机，上面果然显示着好几个【未接来电】的提醒。
南祝仁看到了显示的【来电人员备注】。
不知道为什么，小赵老师觉得南祝仁此刻身上爆发出了某种莫名的情感。只不过她的水平不够，读不出这种情感是什么。
然后她就看到南祝仁回拨电话，在对面接通之后，眨了眨眼。
“喂，夏局。”
对面传来一阵声音。
“哦，我早上在处理学生咨询的事情，工作的时候没有看手机。”
这么说也算是实话。毕竟南祝仁梦里也是在给学生修订干预方案的来着。
“嗯，对，就是最近这个事情相关的学生，他们都需要做心理咨询干预的。”
“对……对。”
电话的那头应该是问了不少的问题，小赵老师看着南祝仁一直点头，一直作答。
“……嗯？现在需要我过去一趟？”
“好，我马上去。”南祝仁回答道。