第345章 小赵老师:准!备!发!疯!

没点毛病谁学心理学啊熊猫的大木屋第 350 / 802 章2,083 字

【人无法控制环境,但能决定如何应对环境。即使在最极端的情境中,人依然保有最后一份自由——选择如何回应苦难的态度。】

【愤怒是对不公的自然反应,但若任由愤怒吞噬理性,人将沦为与施暴者无异的压迫者。本真性要求我们以清醒的意志行动,而非被情绪奴役。】

【真正的反抗不是毁灭,而是创造。即使世界荒诞无理,人仍可通过每日微小的善行,证明人性的尊严。】

【……】

小赵老师看得眉头越来越皱,终于狠狠一捶手把书合上。

“这不TM全是毒鸡汤吗?感觉像是自己PUA自己啊,这真的是心理咨询乃至于心理治疗吗?”

她狠狠地拍着自己的额头:“果然……很难接受啊!”

“这【存在主义】就TM不能和【行为主义】一样都简单易懂实用一些吗!”

女老师甚至为此爆粗口了!

咔嚓——

身后的动静让正恼怒的小赵老师悚然而惊。

连带着身子都僵住。

她的脖子像上了发条一样卡顿着一点一点向后转动,发现——

是重晖拉开了工作间的门。

看样子是听到了自己刚刚说的话。

好吧,不是南老师听见就行——不对!让南老师的师兄听到也没有那么行啊!

恼怒、慌张、放松、悔恨。

小赵老师丰富而频繁切换的情绪和表情,让身在【微表情分析】课题组的重晖都忍不住惊叹。

想了想,重晖还是试探安抚道:“那什么……其实我也是【行为主义】的?”

小赵老师的表情一下子就垮掉了。

重晖看着像是焉了的黄瓜一样的小赵老师,想了想,上前伸长脖子一看。

在自习本上扫视了两眼之后,他顿时有了作为博士生的自信:“学习遇到问题了啊?”

小赵老师不好意思地笑笑,毕竟【存在主义】是南老师推荐她去学习的,而刚刚却发了这么大的牢骚。

还被人听到。

“这些话我师弟肯定跟你说过了,但显然你又钻了牛角尖——”

却没想到重晖思索一会之后,肯定道:“就看你抄的这些‘名言警句’来看,【存在主义】确实广泛地给毒鸡汤和PUA提供素材。”

唉?

小赵老师眨了眨眼睛。

重晖继续补充道:“但这不仅仅是【存在主义】而已,任何的文献、名言,都会经历过这一遭。”

“被断章取义,然后曲解。”

“比如——‘不孝有三,无后为大’。这句话常常被老一辈理解为‘不生孩子就是最不孝顺的事情’。”

重晖叹了一口气:“但这句话其实出自《孟子·离娄上》,原文是‘不孝有三,无后为大。舜不告而娶,为无后也,君子以为犹告也。’”

“这句话的‘无后’其实是在谴责舜帝‘娶妻的时候没有禀告健在的父母’这种‘没有尽到后辈本分’的行为,而不是谴责舜帝‘不生孩子’。”

小赵老师看着摇头晃脑的重晖,专业知识开始发挥作用,下意识地开始分析眼前人行为背后的逻辑:这个博士生突然这么咬文嚼字,还对这段古文记得这么清楚,是不是因为年纪太大被家里催婚过了?

“所以——”

小赵老师因为重晖的转折打了个激灵。

重晖没有在意小赵老师的表情,继续道:“【存在主义】的著作也有这么一个过程。用这些话当做毒鸡汤和PUA手段的人,也对它们进行了选择性的解释。”

“比如这一句——”重晖指了指笔记本上的一句话,“【即使在最极端的情境中,人依然保有最后一份自由——选择如何回应苦难的态度。】”

“这句话出现在什么文章、公众号、或者长辈老板什么的人的嘴里的时候,其实就在明晃晃地说‘不管环境多极端,你都要努力奋斗,不能放弃。’”

“他们把‘选择不被苦难打败’这个单一的选项作为‘自由’,但如果你信了他们的话,反而会变成‘自由的奴隶’。”

重晖耸了耸肩:“因为他们虽然说着【存在主义】,但实际上却是以此为工具,让你把‘他们的存在’当做意义,让你去为他们奋斗。”

“但真正的【存在主义】,是赋予‘自己的存在’、‘自己的生活’以意义啊。”

小赵老师眨了眨眼睛,突然觉得眼前的博士生变得真的哲学了。

有知识入脑的感觉。

重晖继续道:“在这种理解的前提下,我们再看【人依然保有最后一份自由——选择如何回应苦难的态度。】这句话,会发现人的选择其实有很多。”

“你可以【反抗】——这是最积极的应对方式。”

“你也可以【逃避】——《逃避可耻但是有用》。顺带一提这还是我特别喜欢的一部日剧的名字,女主角我很喜欢。”

“你甚至可以【躺平】——有什么伤害都尽管来,哪里被打疼了就挠一挠,说不定那里的皮还会因此变得更厚,还能够减少自己的内耗。”

“可能你是被长久的PUA影响太多了,甚至连思想都下意识地‘不自由’了,觉得这些【存在主义】的话是在说教了。”

重晖伸出手指,点了点自习本上的小赵老师抄写下来的那些句子。

“现在,你再看这些句子,是不是感觉不像是PUA了?”

小赵老师的眼神先是认真起来,闪烁着思考的光芒;但随后又变得愣愣地,显现出一种思维遭受冲击的痴呆。

“所以,其实不是这些话在PUA我,而是我自己在PUA自己?”

重晖思考了一下:“你要是这么理解的话,其实也没错。”

小赵老师晃了晃脑袋。

她再看向重晖,突然觉得眼前的大个子变得帅气了,距离南老师相差得似乎也不是……特别特别特别多了。

“重老师,你对哲学方面的心理治疗流派这么有研究的吗?”

重晖的表情突然变得萧瑟起来:“我在读博士嘛……”

叮铃铃——

没等小赵老师再说什么,她兜里的手机突然响起。

接通,马副校长的声音从里面传出来:“喂,小赵?你这几天跟着那个南老师都干了什……算了,你来我办公室一趟,现在,立刻!”

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没点毛病谁学心理学啊
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第296章 情绪诱导第297章 实验中的数据污染第298章 目标学生到来第299章 难以忍受的情绪诱导第300章 形同虚设的心理课第301章 有哪些东西是“必须”的?第302章 预料之外第303章 他们的不同点在哪里?第304章 神经反射速度……有什么用?第305章 教育是人情世故第306章 南祝仁可不管这么多第307章 先进的教学理念、本土化、和升学率第308章 学习,但是只学自己想学的那点第309章 过犹不及第310章 什么都可以说第311章 那熟悉的眼神第312章 朋辈督导第313章 心理健康教育在高中第314章 专业人士反而会遇到更顽固的问题第315章 喂,不要变成流派战了啊!第316章 【存在主义】的关注当下第317章 【意义重构】第318章 自由、选择、和责任第319章 苦中作乐,不意味着一定要吃苦第320章 重晖再一次闻到了论文的香味第321章 真羡慕你啊第322章 另一面第323章 厌恶自己第324章 算是好结果第325章 晚自习被心理老师抢了?第326章 心理课——【记忆】专题第327章 知识入脑的感觉第328章 复习时间的选取很重要第329章 南祝仁:真拿你们没办法第330章 沉睡的毛利小……不对,是沉睡的夏洛克?第331章 逐字稿第332章 太负责第333章 南祝仁:每个人都是潜在的变tai第334章 【身体地图】第335章 不同的色彩第336章 转折点第337章 愧疚于自己的所作所为,却又不得不做第338章 集体第339章 自愿和玩笑话第340章 【封闭式群体】第341章 转换思路,刹那天地宽第342章 厚德载物第343章 不太顺利的开头第344章 南祝仁:我觉得你太激进了第345章 小赵老师:准!备!发!疯!第346章 本职工作第347章 你们到底在做什么?第348章 【封闭式团体】的处理第349章 失控第350章 意外地以一种合理的方式解决第351章 都怪你!第352章 抽筋【四千字,二合一】第353章 神经反射速度第354章 新变化第355章 这也正常吗?第356章 【信息轰炸】第357章 一直都在的【外部权威】第358章 南祝仁:我都准备走了,你还来第359章 话术第360章 诡计第361章 底线第362章 就是这个味第363章 I am batman第364章 事情本就应该如此顺利第365章 重晖:大功告成……什么,与我无关?第366章 下班和上班第367章 【团体辅导】第368章 【情绪光谱】第369章 斯坦福监狱实验【四千字二合一章节】第370章 失控的实验 【四千字二合一】第371章 【认知整合】第372章 各自在【团体辅导】中的成长第373章 【团体辅导】中的【替代强化】第374章 同样的感觉第375章 众人的眼神第376章 南祝仁的眼神第377章 【移情】与【反移情】第378章 伤害的疗愈第379章 心理学也是要讲常理的第380章 电话第381章 新仇旧恨?第382章 小事啊第383章 北都的工作第384章 这些东西都是怎么背下来的?第385章 深层次的原因第386章 动机式访谈法第387章 跟随、发现、呈现、观察、挖掘第388章 被霸凌者的底层思维逻辑第389章 取了个巧第390章 【正念进食训练】第391章 【正念葡萄干训练】第392章 阅读本章可以适当放一些舒缓的音乐第393章 吃东西会吃哭吗?第394章 一起第三个案例结束
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