第44章 这是天赋

没点毛病谁学心理学啊熊猫的大木屋第 44 / 636 章2,025 字

围观的学生里面,突然有了一点小小的骚动。

“师兄看,那个人是不是南祝仁?”

“你眼花了?南祝仁明明被开除……我去,还真是南祝仁!”

“他回来干嘛?他现在在干嘛?”

一个鼻子格外大的男生和一个眼睛格外小的学生望着不远处的南祝仁,惊疑不定。

这人怎么会在这个时候出现在这里的?

他们正准备凑近看个清楚,就听见一旁的年轻老师高喊起来:“大家不要凑在边上了,离上课只有三分钟了!”

时限的提醒让围观的学生们如梦初醒。

在老师和闻讯赶来的保安的指挥下,人群很快有序地流动起来。

周围终于空旷起来。

“师兄。”大鼻子学生对小眼睛学生轻声道,“你看南祝仁,他是不是在安抚那个女生来着。那女生现在的状态是……是什么来着?”

“惊恐发作。”小眼睛学生眯了眯眼睛,做出了准确判断。

他看着南祝仁的方向,意有所指:“他还是这么厉害……等等,他身边的那个是翁娉婷老师?”

大鼻子学生肃然起敬:“就是一会我们要去听的讲座的老师?”

……

大学里面的讲座,都会提前预热、提前报名。

而像翁娉婷这种在业内颇有名气的高级咨询师,还会准备附有个人照的宣传海报。

翁娉婷本就是业内标准且少见的“美女咨询师”,外貌记忆点相当多,自然给学生们留下了深刻的印象。

小眼睛和大鼻子两人作为下午要参加讲座的学生,一眼就能把翁娉婷认出来。

因此,此刻,南祝仁和翁娉婷的合作,在专业学生的眼里,就非常值得玩味了。

“来讲座的老师一般都会带自己的徒弟当助教,南祝仁该不会被翁老师收做学生了吧……”

大鼻子学生喃喃自语。但他没有得到想象中的回应,一转头,就看到小眼睛学生拿着手机在忙活。

“师兄,你干嘛呢?”

“我得告诉老师南祝仁回来了,还是和翁娉婷老师一起回来的。”小眼睛目光闪烁,“我们得知道接下来该怎么办。”

“老师还没回国呢,他跟咱们这里十二小时的时差。”大鼻子提醒道。

小眼睛动作一顿,无奈地放下手机。

前方,受伤的女生终于从惊恐状态中缓解过来。

边上早就站了几个不知道是同学还是舍友的女生,见状连忙从翁娉婷手中接过受伤女生的胳膊,帮忙搀扶。

接下来就不需要南祝仁他们操心了,女生们很乐意旷一节课送同伴去医务室检查。

随后带队的年轻老师便和翁娉婷一阵感谢和道歉,说着什么麻烦了之类的云云。

一行人开始渐渐走远。

“师兄,快上课了,咱怎么办?”眼见的南祝仁快要消失,大鼻子督促道。

小眼睛深吸一口气:“先跟上看看。”

……

“能不能别这样看我了?”南祝仁叹了一口气。

两步外,翁娉婷上下打量着南祝仁,眼睛里面放出超越5级的好奇光芒。

她啧啧称奇道:“你是怎么做到的?”

“什么?”

“同样的话,从你嘴里说出来之后,立刻就击穿了惊恐状态对感官的屏蔽。”

南祝仁想了想:“我们还是不要用‘击穿’这么有攻击性的词吧,用‘安抚’比较好。”

“哈。”翁娉婷忍不住笑出声,没有被南祝仁扯开话题,“所以是为什么?”

南祝仁做出沉思的样子。

小半天后,抬头冷不丁道:“你觉得呢?”

翁娉婷一愣,怎么自己反而回过头变成被问的人了?

“你问我?”她直接难以置信地说出来了。

南祝仁却理所应当地点了点头:“你看,面对同一个惊恐状态的个体,我们说了同样的话,是这样吧?”

翁娉婷点头。

“然后你没有起效果,我起了效果,对吧?”

翁娉婷再点头。

“这难道不是一个非常值得研究的现象吗?”

南祝仁振振有词:“对同一种状态的同一个个体用了同一种方法,却出现了截然不同的反应——这是不是值得去探索研究、去发现规律,这样当以后遇到同样情况才能够更好地应对。原本我觉得娉婷姐你作为比我经验多得多的咨询前辈,肯定能知道答案;但既然现在不知道,那去探究这个现象背后规律的研究,你做起来肯定也比我厉害吧?”

“所以,我才要问你啊。”

南祝仁言之凿凿。

这套说辞根本没有把翁娉婷绕进去,她迅速地捕捉到了其中的关键词。

“你的意思是,你自己也不知道?”

南祝仁点头:“真要说的话,就是我觉得声音低一点,语气轻柔一点,会更容易安抚情绪不稳定的人?”

翁娉婷低头沉思。

她觉得很不理解,但又理解。

不理解,是因为以翁娉婷的知识储备,她居然一时间看不懂南祝仁之前的操作。

南祝仁的简历和背景调查已经被翁娉婷做得清清楚楚了,现在如果说南祝仁这个二十岁出头的硕士肄业生,掌握着什么翁娉婷不会的高端技法,那翁娉婷是万万不会相信的。

再者,情绪安抚本身就不需要什么高端的心理咨询技法,也没有什么高端的技法,所有的技法都只能够“缓解”,而不能“治好”。

甚至都不是“快速缓解”——能“快速缓解”惊恐状态的,只有精神科的药物。

而现在,南祝仁居然凭借自己的声音,在一定程度上起到了精神科药物的作用?

这个判断让翁娉婷都难以置信。

但是翁娉婷随后又“理解”了。

翁娉婷是正经科班出身,对专业理论极其扎实。她是属于那种开拓、创新专业领域的研究者,而不是深埋、苦读专业过去成就的学习者。

也是因此,当她充实的经验和知识都解释不了这个情况的时候,剩下的答案就很明了了。

“你没有用技法,你是用了天赋。”翁娉婷斩钉截铁地说道。

“你的声音里面有天赋,天生就能够安抚惊恐状态、甚至是其他极端情绪状态下的人。”

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没点毛病谁学心理学啊
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第1章 免责协议第2章 挥之不去的“噩”梦第3章 诊断:我很健康!第4章 微表情分析初级第5章 第一个案例第6章 抑郁症?第7章 不是抑郁症第8章 我是你的咨询师第9章 真面目第10章 咨询主管第11章 报价?什么报价?第12章 你的故事我的故事好像不一样第13章 别对我说谎第14章 职场哪有人不录音的?第15章 入职谈话第16章 抢你案例还抢你助手(求追读)第17章 他难道能连续接下两个案例不成?(求第18章 生涯规划(求追读)第19章 商业心理咨询的问题(求追读)第20章 虚假的情感挽回(求追读)第21章 叠加性压力(求追读)第22章 又开单了!(求追读)第23章 助人自助(求追读)第24章 创伤后应激障碍(求追读)第25章 麻木感(求追读)第26章 翁娉婷的管理心理学第27章 高强度咨询(求追读)第28章 情感咨询的多样性(求追读)第29章 做吐了(求追读)第30章 【月度目标】完成第31章 没来第32章 老师的电话第33章 心理讲座的讲究第34章 例会第35章 让我们看看你有什么本事(求追读)第36章 难以理解的本事第37章 我不知道这是什么情绪,你们呢?(求第38章 咨询之外第39章 咨询太少了第40章 道路的分歧第41章 江都大学第42章 惊恐发作第43章 情绪安抚(声音)2第44章 这是天赋第45章 她是真的遇到麻烦了(求追读)第46章 (求追读)南祝仁有问题?第47章 (求追读)找问题第48章 老师和学生第49章 (求追读)曾经的案例第50章 “好极了”第51章 老板的支持第52章 激进的干预方案第53章 (求追读)夏天到了第54章 陈婷的第二次咨询第55章 潜意识的作品第56章 请两天假,赶作业第57章 箱庭作品解读第58章 创伤后应激障碍的应激源第59章 切断应激源第60章 你比你的女儿更需要咨询第61章 做妈妈的能不了解孩子吗第62章 你是个好妈妈,但第63章 愉悦第64章 治标也治本第65章 曾经的案例真第66章 再临江大第67章 对王安的印象第68章 变化第69章 第一次交锋第70章 门外的人第71章 我参透了法律的本质第72章 最后一次第73章 测谎游戏第74章 到斩杀线了第75章 斩杀第76章 故事线第77章 结束了,走吧第78章 最后一次咨询第79章 【系统脱敏疗法】第80章 用放松来对抗恐惧第81章 千万别学心理学!第82章 南祝仁的老师第83章 第一个案例结束的阶段总结,以及一些第84章 即将到来的新案例第85章 【情绪重调初级】第86章 以我的这张脸,涨【魅力】还能看出来第87章 所谓商业心理咨询第88章 这【魅力】是真的不能再加了第89章 这来访者怎么感觉是冲我来的?第90章 让她左脚绊右脚第91章 我希望起作用的是【情绪重调】,不是第92章 南祝仁颜值的正态分布点第93章 理念争执第94章 第二个案例第95章 家属的“帮助”第96章 画画第97章 有问题第98章 房树人绘画测试第99章 家庭和责任第100章 这是什么值得自豪的事情吗?
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