第66章 再临江大

没点毛病谁学心理学啊熊猫的大木屋第 66 / 636 章2,254 字

“等等。”

就在南祝仁摸到门把手上的时候,身后突然又传来了翁娉婷的叫停声。

回头,南祝仁看到的是一张意味深长的脸。

这次南祝仁看不懂对方脸上的微表情了,事先他很少在别人的脸上看到类似的表情,尚未建立基准线。

“关于PTSD,还真有几点是需要你注意的。”

南祝仁表示愿闻其详:“是什么?”

翁娉婷的表情给南祝仁一种纠结的感觉,似乎是在竭力准备措辞。

“PTSD对于创伤相关信息可能会表现出麻木或者回避,就好像之前你描述的陈婷,她在泛化之后会对‘男性’‘学校’这几个属性的载体表现出恐惧和紧张。”

翁娉婷道:“但除此之外,早期的PTSD是会对应激源表现出警惕、亢奋等情绪的。患者对于任何和应激源有属性相关的事物,都会表现出一种超乎寻常的冲动。”

创伤后应激障碍(PTSD)的发展是存在多个阶段的。

在早期的阶段,个体在初次遭遇创伤事件之后,会调动全身的所有心理能量去对抗异常的应激状态,与之相对应的外显表现就是警惕、亢奋。

而在多次对抗失败之后,个体才会进入能量耗竭的阶段,并且产生回避、恐惧等等,进而演变成严重的应激障碍。

南祝仁思考道:“虽然确实是这样,但陈婷实际上遭遇创伤事件已经是快两年前的事情了,早就过了早期阶段,这种情况应该不用太考虑。”

“况且。”南祝仁开玩笑道,“要是一个人都过了这么久的时间还处在早期阶段,那心理得有多强大?也不需要咨询师了吧?”

翁娉婷摇摇头,保持着那种意味深长的表情。

“任何情况都是要考虑到的,不然……难免出问题。”

南祝仁总觉得翁娉婷话里有话,但一时间难以理解。

但应下来准没错:“我会注意,不会出问题的。”

……

“出大问题了啊南老师,出大问题了!”

沈兵痛苦地捂住额头:“你居然被调到来和江大对接了,这活是绝对吃力不讨好的啊。”

南祝仁疑惑地看着他:“为什么这么说呢?这活哪里不好了,我看这活棒极了。”

沈兵听了几乎要崩溃:“这种时候南老师你就不要玩梗开玩笑了!这种和企业对接之类的工作本来就是我们本职工作之外的事情啊,做好了最多有表扬,做错了就要挨批评,最重要的是——没有奖金提成!”

沈兵一副天都要塌了的表情:“我们只有做咨询才有奖金能拿的啊!我们来这里做项目,家里的咨询都被分给了别人。没有咨询费,完事还要干吃力不讨好的活……”

打工人要求的东西从来不多,只是要不干不该自己干的活,拿自己该拿的钱,如是而已。

南祝仁有些抱歉,这回确实是有些拖累自己的助理了。

于是他想了想:“那要不我和娉婷姐说一说,这段时间你先给别人当助手,比如老杨?”

原本满脸失落的沈兵猛抬头,用不敢置信的眼神看着南祝仁。

南祝仁及时止住话头,换了个方向:“或者你可以这么想,我们对接了江大,那江大以后介绍到中心的来访者,肯定也是优先给我们啊。”

沈兵的眼神更加呆滞:“你怎么还自己给自己画饼了。”

这小伙子有些油盐不进了。

南祝仁正待再说什么,不远处已经有人跑出来了。

此时已经又过了几天,南祝仁他们正站在江大的校门口,等着江大方面负责项目的老师过来迎接。

而一看有外人过来了,沈兵也及时做了情绪管理,显示出一副严肃的表情来。

来人是江大心理学院的一个行政老师,看上去大概25岁到35岁左右的相貌。

之所以年龄估算的偏差这么大,是因为年轻人一旦被班味腌入味,就很难单靠外貌来判断年龄了,所以才是“25岁到35岁”这样,足有十岁的偏差值;若是再加上一些穿着打扮上面的迷惑,比如刻意穿行政夹克或者丑衣服,那这个年龄的估算区间甚至可以扩大到25岁到40岁。

这种情况在辅导员、大学行政老师、中学老师一类的面向青少年的编制工中尤甚。

“年纪轻轻就一把年纪的感觉。”南祝仁听到沈兵在身后小声感叹,“真是太可怕了。”

南祝仁撇了一眼:“那给你编制让你去干,你去不去?”

沈兵眼睛一亮,立刻陷入了美好的纠结之中。

南祝仁眼神变了:“你还真想啊?”

不再管陷入到已经考上编制的助手,南祝仁看向前来对接的老师。

“南祝仁同学。”老师打招呼道,“好久不见了。”

他的态度很自然,带着一点点的亲切,南祝仁觉得他现在像是25岁。

心理咨询的合作项目,负责对接的自然是心理学院的人。这些行政老师,南祝仁之前读研的时候都认识的。

与此同时,南祝仁看向25岁老师的身后——两个人也跟着露出貌似亲切的笑容。

那是小眼睛和大鼻子,南祝仁曾经的师兄弟。

南祝仁露出笑容,面无异色地和他们打招呼。虽然沈兵是助手,但严格来讲沈兵的社会阅历比南祝仁要多,年龄也更大,此番是沈兵第一次来江大,南祝仁自然而然地把他推出来和25岁老师开始交流。

他自己则低头开始摆弄手机,开始啪啪打字。

南祝仁身后,小眼睛和大鼻子也在啪啪打字,传递着在这个场合不适合说出声的消息。

大鼻子:“师兄,我有点慌。”

小眼睛:“别慌,前面有老师顶着,我们只要盯着就行。”

大鼻子:“师兄,前两天老师是怎么回你的?”

小眼睛:“老师在国外还要待几天,现在让我们先盯着,别让南祝仁回课题组办公室,也别让他接触以前的东西,尤其是资料。让他老老实实做这个联合项目,就什么事都没有了。”

小眼睛:“他居然真的回来变成负责人了!”

大鼻子:“师兄,那我们上次为什么不抓他的问题呢?那他不就回不来了吗?”

小眼睛没有回复。

突然,南祝仁不再打字,而是看向前方,似乎在寻找什么。

然后,他的眼睛一亮。

一个亭亭玉立的身影出现在前面,是个女孩子。

此时正值当午,秋季的太阳不炎但是明媚。那女生在众人看过去的时候刚好走到阳光照射下的地方,乍一看好像是她在发光。

看着南祝仁快步上前和女生开始寒暄,大鼻子牙龈不由得一酸。

大鼻子:“师兄,这也要盯着吗?”

小眼睛“嘶”了一声,像是回复了,又像是没有回复。

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没点毛病谁学心理学啊
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第1章 免责协议第2章 挥之不去的“噩”梦第3章 诊断:我很健康!第4章 微表情分析初级第5章 第一个案例第6章 抑郁症?第7章 不是抑郁症第8章 我是你的咨询师第9章 真面目第10章 咨询主管第11章 报价?什么报价?第12章 你的故事我的故事好像不一样第13章 别对我说谎第14章 职场哪有人不录音的?第15章 入职谈话第16章 抢你案例还抢你助手(求追读)第17章 他难道能连续接下两个案例不成?(求第18章 生涯规划(求追读)第19章 商业心理咨询的问题(求追读)第20章 虚假的情感挽回(求追读)第21章 叠加性压力(求追读)第22章 又开单了!(求追读)第23章 助人自助(求追读)第24章 创伤后应激障碍(求追读)第25章 麻木感(求追读)第26章 翁娉婷的管理心理学第27章 高强度咨询(求追读)第28章 情感咨询的多样性(求追读)第29章 做吐了(求追读)第30章 【月度目标】完成第31章 没来第32章 老师的电话第33章 心理讲座的讲究第34章 例会第35章 让我们看看你有什么本事(求追读)第36章 难以理解的本事第37章 我不知道这是什么情绪,你们呢?(求第38章 咨询之外第39章 咨询太少了第40章 道路的分歧第41章 江都大学第42章 惊恐发作第43章 情绪安抚(声音)2第44章 这是天赋第45章 她是真的遇到麻烦了(求追读)第46章 (求追读)南祝仁有问题?第47章 (求追读)找问题第48章 老师和学生第49章 (求追读)曾经的案例第50章 “好极了”第51章 老板的支持第52章 激进的干预方案第53章 (求追读)夏天到了第54章 陈婷的第二次咨询第55章 潜意识的作品第56章 请两天假,赶作业第57章 箱庭作品解读第58章 创伤后应激障碍的应激源第59章 切断应激源第60章 你比你的女儿更需要咨询第61章 做妈妈的能不了解孩子吗第62章 你是个好妈妈,但第63章 愉悦第64章 治标也治本第65章 曾经的案例真第66章 再临江大第67章 对王安的印象第68章 变化第69章 第一次交锋第70章 门外的人第71章 我参透了法律的本质第72章 最后一次第73章 测谎游戏第74章 到斩杀线了第75章 斩杀第76章 故事线第77章 结束了,走吧第78章 最后一次咨询第79章 【系统脱敏疗法】第80章 用放松来对抗恐惧第81章 千万别学心理学!第82章 南祝仁的老师第83章 第一个案例结束的阶段总结,以及一些第84章 即将到来的新案例第85章 【情绪重调初级】第86章 以我的这张脸,涨【魅力】还能看出来第87章 所谓商业心理咨询第88章 这【魅力】是真的不能再加了第89章 这来访者怎么感觉是冲我来的?第90章 让她左脚绊右脚第91章 我希望起作用的是【情绪重调】,不是第92章 南祝仁颜值的正态分布点第93章 理念争执第94章 第二个案例第95章 家属的“帮助”第96章 画画第97章 有问题第98章 房树人绘画测试第99章 家庭和责任第100章 这是什么值得自豪的事情吗?
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