第316章 朋辈督导

没点毛病谁学心理学啊熊猫的大木屋第 317 / 636 章2,289 字

南祝仁扯了扯嘴角。

他能给小赵老师做咨询吗?

显然是不能的。

这里复习一个小知识——心理咨询中,咨询的双方只能够拥有“咨询师和来访者”这一重关系,但凡双方还存在任何其他类似“同事”、“朋友”、“家人”的咨询之外的联系,就会造成【双重关系】乃至于【多重关系】。

在这些额外关系的影响下,来访者和咨询师本人都会极其容易对咨询产生负面影响。

不过。

看着小赵老师,南祝仁观察着对方的表情。

在对方的额头和眉眼之间徘徊了一会。

“好啊。”南祝仁这么说道。

他示意小赵老师坐到来访者的位置上,自己则在小赵老师右侧坐下。

【双重关系】下的朋友之间、同事之间、家人之间的咨询,绝对不能进行。

但有一种关系下的咨询例外——那就是“咨询师和咨询师”之间。

这种情况还有一个更加专业的名词,不再是【咨询】,而是叫做——【督导】。

咨询督导(Supervision in Counseling)是心理咨询领域中一种专业的指导和支持机制,指由经验丰富的资深咨询师担任督导者,对经验较浅的咨询师进行专业指导、反馈和评估的过程。

不过除了“指导咨询”之外,督导还有一个重要的作用,就是缓解、甚至干预咨询师自身的负面心理状态。

小赵老师此刻似乎就很需要督导。

南祝仁的视线在对方的额头和眉眼之间继续徘徊。

【降眉肌收缩、眼轮匝肌收缩】

【——冻结性皱眉。】

这是哪怕面对南祝仁的时候,小赵老师也依旧有的表情。

要知道,时至今日,南祝仁早就对自己在“哪怕什么都不做都能缓解异性负面情绪”方面的天赋有了清晰的认知。

此刻的小赵老师,却在站在自己面前的时候,还摆出这幅眉锁春山、颦痕入骨的模样。

那她确实是很需要找人聊聊心理事的了。

更何况,南祝仁还记得当初第一次见到小赵老师、对方还没看清自己的时候,在工作中所维持的表情和情绪。

……

小赵老师似乎也没想到南祝仁会答应得这么干脆,一时之间甚至有些无措。

好在南祝仁的控场能力早就已经炉火纯青,很快引导着小赵老师进入状态。

“咱们一起工作了一段时间了,我有点好奇为什么你要选今天来聊呢?”

小赵老师闻言露出不好意思的表情:“之前南老师你们不是有正式的工作嘛……然后今天你开始在学校里面接咨询了,我才想着能不能让你帮帮忙……”

很好,对话按照南祝仁设想中的进行,这句话能够透露出很多信息,包括一部分小赵老师的性格。

而南祝仁的目的是获得下一个问题的答案。

“所以你其实很早之前就有些问题,是想要以咨询的方式来解决了?”

小赵老师闻言沉默了一下——这是短暂的【防御】。

不过,她毕竟是专业人士。

“可以这么说,我确实早就想要找人聊……不对。”

小赵老师勾了勾嘴角:“我刚刚可能有点【防御】,我好像在下意识地回避‘咨询’这个词,所以用‘聊’来代替。”

“但事实上……我可能真的很需要‘咨询’。”

她流露出一种脆弱来。

在校期间就接咨询案例的心理学科班生,在骤然到了社会上参与工作之后,会有多方面的不适感。

其中最重要的一点,就是失去了导师作为他们的督导。

在校期间的心理学导师督导是一种珍贵至极的福利,那些在社会上有着种种荣誉和吓人头衔的行业大牛,会耐心地指正学生们的不足,关注学生们的心理。

而到了社会上之后,再想要有相应的待遇,就要花钱请一小时收费上千的专业督导了——而这些督导的专业水平可能还不如在校期间的老师。

小赵老师这种刚刚毕业的年轻心理老师,肯定不会有这样的经济条件的。

显然,如今她就处于这种不适感中,而且积压了许久。

南祝仁对着小赵老师笑了笑:“其实我们现在倒也不算‘咨询’,你可以把我们现在正在进行的对话看成是一种【朋辈督导】。”

对本专业的人,措辞直接一点,效果反而可能会更好。

南祝仁摊开双手,做出一个向外翻动展示的手势:“所以,我们今天要讨论的问题是?”

小赵老师的视线投向南祝仁头顶的空间,做出回忆的样子。

伴随着一声重叹气:“呃……大概来说,就是我工作以来,遇到的事情和我想象中的有很大差距,而我也感觉自己产生了很多我并不想要产生的变化。”

南祝仁的态度介于咨询状态和平时的聊天状态之间,语气相对比较活跃。对比起来的话,大概更接近之前和陈医生在车上聊天时候的样子。

“工作遇到的事情、以及产生了很多改变。”南祝仁抿嘴点了点头,做出了非常明显的表情变化。

“听起来里面似乎包含了很多内容,那现在第一个出现在你脑子里面的是什么呢?”

一个简单的引导,小赵老师的思路很快被梳理。

她看着南祝仁的脸,突然自嘲地笑了。

【眼轮匝肌自然收缩。】

【上扬幅度超过30度。】

【持续时间超过3秒……】

【眼神没看我,情绪针对的是自己,而不是我。】

确实是【自嘲】的笑,而不是【羞涩】的笑。

“南老师你还记得我第一次看到你的时候吗?”

“嗯……客观来讲,南老师你是一个非常有异性吸引力的人。”

小赵老师大大方方地讲了一句显而易见但很少有人会直抒胸臆的事情。

“我早就听说过你,那些关于你在江大的事情——所以我对你也很佩服。”

“见到你真人的时候,我更是感觉……心里有什么东西被唤醒了。”

“当时见到你的时候,我第一件事情就是去洗手间补妆,因为我已经很长时间没有在意自己的穿着打扮了。或者说,我很长时间都没有在意自己在异性交往中的社交形象了。”

对内心暴露得很快。

南祝仁顺势问道:“这是为什么呢?”

小赵老师长叹一口气:“大概是因为……之前的一些男学生吧。”

“我一开始上班的时候,会刻意地做一些成熟的打扮,让自己脱离本科刚毕业的形象:像是冬天的时候穿一些成熟的大衣,化稍微复杂一点的全妆……”

“但是很快……”小赵老师长叹一口气,脸上表情莫名。

“我居然被男学生告白了。”

十点左右刚回宿舍,码出这一章。

明天还要七点起床,所以如果凌晨两点还没更新的话,今晚就只有一更了。

不过第二更在白天肯定可以放出来。

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没点毛病谁学心理学啊
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没点毛病谁学心理学啊 完整目录 · 共 636 章
第300章 情绪诱导第301章 实验中的数据污染第302章 目标学生到来第303章 难以忍受的情绪诱导第304章 形同虚设的心理课第305章 有哪些东西是“必须”的?第306章 预料之外第307章 他们的不同点在哪里?第308章 神经反射速度有什么用?第309章 教育是人情世故第310章 南祝仁可不管这么多第311章 先进的教学理念 本土化 和升学率第312章 学习,但是只学自己想学的那点第313章 过犹不及第314章 什么都可以说第315章 那熟悉的眼神第316章 朋辈督导第317章 心理健康教育在高中第318章 专业人士反而会遇到更顽固的问题第319章 喂,不要变成流派战了啊!第320章 【存在主义】的关注当下第321章 【意义重构】第322章 自由 选择 和责任第323章 苦中作乐,不意味着一定要吃苦第324章 重晖再一次闻到了论文的香味第325章 真羡慕你啊第326章 另一面第327章 厌恶自己第328章 算是好结果第329章 晚自习被心理老师抢了?第330章 心理课【记忆】专题第331章 知识入脑的感觉第332章 复习时间的选取很重要第333章 南祝仁:真拿你们没办法第334章 沉睡的毛利小不对,是沉睡的夏洛克第335章 逐字稿第336章 太负责第337章 南祝仁:每个人都是潜在的变tai第338章 【身体地图】第339章 不同的色彩第340章 转折点第341章 愧疚于自己的所作所为,却又不得不第342章 集体第343章 自愿和玩笑话第344章 【封闭式群体】第345章 转换思路,刹那天地宽第346章 厚德载物第347章 不太顺利的开头第348章 南祝仁:我觉得你太激进了第349章 小赵老师:准!备!发!疯!第350章 本职工作第351章 你们到底在做什么?第352章 【封闭式团体】的处理第353章 失控第354章 意外地以一种合理的方式解决第355章 都怪你!第356章 抽筋【四千字,二合一】第357章 神经反射速度第358章 新变化第359章 这也正常吗?第360章 【信息轰炸】第361章 一直都在的【外部权威】第362章 南祝仁:我都准备走了,你还来第363章 话术第364章 诡计第365章 底线第366章 就是这个味第367章 I am batman第368章 事情本就应该如此顺利第369章 重晖:大功告成什么,与我无关?第370章 下班和上班第371章 【团体辅导】第372章 【情绪光谱】第373章 斯坦福监狱实验【四千字二合一章节第374章 失控的实验 【四千字二合一】第375章 【认知整合】第376章 各自在【团体辅导】中的成长第377章 【团体辅导】中的【替代强化】第378章 同样的感觉第379章 众人的眼神第380章 南祝仁的眼神第381章 【移情】与【反移情】第382章 伤害的疗愈第383章 心理学也是要讲常理的第384章 电话第385章 新仇旧恨?第386章 小事啊第387章 北都的工作第388章 这些东西都是怎么背下来的?第389章 深层次的原因第390章 动机式访谈法第391章 跟随 发现 呈现 观察 挖掘第392章 被霸凌者的底层思维逻辑第393章 取了个巧第394章 【正念进食训练】第395章 【正念葡萄干训练】第396章 阅读本章可以适当放一些舒缓的音乐第397章 吃东西会吃哭吗?第398章 一起第三个案例结束
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